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    2ª Curso de Sala de Emergência em 15 aulas – Disciplina de Emergências Clínicas do HCFMUSP - On-line
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    2ª Curso de Sala de Emergência em 15 aulas – Disciplina de Emergências Clínicas do HCFMUSP - On-line
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    Sobre o Curso

    Você está preparado para salvar vidas?

    É com grande satisfação que a Disciplina de Emergências Clínicas do HCFMUSP preparou um curso especial com os temas mais relevantes para o atendimento do paciente crítico.

    Currículo

    ProfissionaisProf. Dr. Irineu Tadeu Velasco, Dra. Sabrina Correa Costa Ribeiro, Dr. Julio Alencar, Dr. Patrick Aureo Lacerda de Almeida Pinto

    Especificações

    Tipo de produtoCursos

    Informações do curso

    CoordenaçãoDra. Sabrina Correa Costa Ribeiro
    Dr. Julio Alencar
    Dr. Patrick Aureo Lacerda de Almeida Pinto
    Prof. Dr. Irineu Tadeu Velasco
    Programação
    • Módulo 1
    • Módulo 2
    • Módulo 3
    • HorárioDocenteTema
      On-lineDr. Julio Alencar
      Doutor, o paciente está com a pressão baixa. O que fazer? A identificação e diagnóstico diferencial do choque circulatório e terapias iniciais de resgate.
      On-lineDr. Julio F. M. Marchini
      Catástrofes torácicas: O diagnóstico diferencial e manejo inicial do paciente com dor no peito.
      On-lineDr. Fernando Salvetti Valente
      O paciente parou. E agora? O manejo prático e atualizado da parada cardiorrespiratória
      On-lineDr. Patrick Aureo Lacerda de Almeida Pinto
      Emergências transfusionais. Quando e como prescrever hemocomponentes e hemoderivados no departamento de emergência. O que fazer diante de uma reação transfusional?
      On-lineDr. Lucas Oliveira Marino
      Doutor, eu não consigo respirar! O diagnóstico diferencial e manejo da insuficiência respiratória.
      On-lineDra. Sabrina Correa Costa Ribeiro
      De olho na via aérea! Quem precisa de intubação orotraqueal? O que há de novo no manejo da via aérea? Como setar os parâmetros iniciais do ventilador?
    • HorárioDocenteTema
      On-lineDr. Hassan Rahal
      O paciente foi encontrado desacordado. O que eu não posso deixar passar?
      On-line Breno José Alencar Pires Barbosa
      Déficit neurológico agudo. Tempo é cérebro!
      On-lineDr. Paulo Lins
      O paciente não urina! O reconhecimento e manejo da insuficiência renal aguda e das emergências dialíticas
      On-lineDr. Eduardo Zincone
      Como manejar um paciente agudamente intoxicado?
      On-lineProf. Dr. Heraldo Possolo de Souza
      Como identificar precocemente um paciente com sepse? O que eu posso fazer para salvar esse paciente?
      On-lineDr. Bruno Tomazini
      O que fazer com um paciente vítima de trauma?
    • HorárioDocenteTema
      On-lineDr. Renner Augusto
      Arritmias cardíacas potencialmente fatais. O que fazer?
      On-lineDr. Rodrigo Antônio Brandão Neto
      Paciente cirrótico dá entrada no pronto socorro. O que eu tenho que saber?
      On-lineDra. Sabrina Correa Costa Ribeiro
      Esse paciente está muito confuso - o senhor poderia dar uma olhadinha? O manejo do estado confusional agudo e agitação no pronto-socorro
    Data de Início23/11/2018
    Flexibilidade20% OFF para ex-aluno Manole Entre em contato
    Diferenciais– Aulas com abordagem objetiva, dinâmica e definitiva, com enfoque em casos clínicos reais da instituição.
    – Fórum para esclarecimento de dúvidas e resolução de questões formuladas pelos médicos assistentes do Departamento de Emergência do HCFMUSP.
    – Atualização de condutas baseadas nos últimos guidelines da literatura e alinhadas com os protocolos institucionais do Serviço de Emergências Clínicas do HCFMUSP.
    – Testes de autoavaliação, reunindo um total de 100 questões comentadas.
    – Contato próximo com os coordenadores do curso, através do fórum de discussão.
    – Incluso na inscrição presencial transporte (saindo da Av. Paulista) e almoço.
    Objetivos– Abordar de forma objetiva, dinâmica e definitiva as principais síndromes ameaçadoras à vida na Sala de Emergência: do diagnóstico ao planejamento terapêutico.
    – Oferecer embasamento teórico para tomada de decisão, evitando erros e vieses de aprendizagem comuns no dia a dia e que potencialmente podem prejudicar o paciente.
    – Discutir condutas, tratamentos, fluxogramas e protocolos utilizados no Departamento de Emergência do maior complexo hospitalar da América Latina.

    Na conclusão deste curso, os participantes serão capazes de:
    – Identificar e diagnosticar corretamente as principais síndromes ameaçadoras à vida no Departamento de Emergência.
    – Pensar nos principais diagnósticos diferenciais para os sintomas mais comuns no Departamento de Emergência, como choque, dor torácica, dispneia e rebaixamento de nível de consciência.
    – Utilizar diagnósticos diferenciais para dirigir a investigação de forma correta, segura e com racionalidade de recursos.
    – Realizar a solicitação correta de exames complementares e interpretá-los.
    – Atender e estabilizar o pacie
    Público-alvo– Estudantes, residentes e médicos que desejam se atualizar em medicina de emergência.
    DatasAcesso às aulas na plataforma até 30/03/2019.
    Carga horária20 horas
    ModalidadeOn-line
    Formato do cursoOn-line
    Informações de acessoRequisitos do computador:
    – Mínimo de 2 GB de memória RAM;
    – Processador de 1GHz ou superior;
    – Caixas de áudio ou fone de ouvido;
    – Microfone (em caso de conferências de áudio).
    – Monitor configurado com resolução mínima de 1024 x 768 pixels.
    – Placa de som
    – Conexão de internet de banda larga igual ou superior a 1Mbps. Conexões de baixa velocidade interferirão no carregamento do conteúdo do curso.
    Softwares:
    – Sistema operacional Windows 7 ou superior ou Mac OS 10.6 ou superior
    – Navegadores de internet: Google Chrome 27.0 ou superior, Internet Explorer 9.0 ou superior, Mozilla Firefox 30.0 ou Safari 5.0 ou superior.

    Plug-ins atualizados:
    § Flash Player, Windows Media Player, Acrobat Reader, Java Runtime Environment.
    Sistema de avaliação– Prova ao final do curso para todos os alunos, composta por questões de múltipla escolha.
    – O aluno deverá atingir o mínimo de 70% de aproveitamento (presença e nota) para receber o certificado.
    Certificação– O certificado será emitido pela Manole Educação e pelos coordenadores do curso. Para obtê-lo, o aluno precisa ter, no mínimo, 70% de frequência e aproveitamento igual ou superior a 70% na avaliação final.
    – Os alunos médicos com inscrição no Conselho Regional de Medicina (CRM), frequência acima de 70% no curso e nota na prova maior que 70%, receberão também pontuação junto à Comissão Nacional de Acreditação (CNA).
    Investimento– Parcelamento em até 12 vezes no cartão de crédito.

    Descontos:
    – 20% na inscrição para alunos e ex-alunos Manole Educação.

    Importante:
    O desconto não será concedido após a compra. Caso você não tenha recebido o cupom de desconto, por favor, entre em contato com o atendimento ao aluno https://manoleeducacao.zendesk.com
    Política de DescontoAlunos e ex-alunos Manole Educação têm 20% de desconto em nossos cursos. O desconto não será concedido após a compra. Caso você não tenha recebido o cupom de desconto, por favor, entre em contato com a central de atendimento , informando o número do seu CPF. Os descontos não são cumulativos. Caso tenha acesso a mais de um cupom de desconto, utilize o de maior percentual no ato da compra.
    Política de CancelamentoSe o cancelamento do curso for solicitado em até 7 (sete) dias corridos após a compra, os valores pagos serão devolvidos e o contratante não terá qualquer tipo de ônus como prescreve o Código de Defesa do Consumidor. Caso o cancelamento seja feito em um prazo superior a 7 (sete) dias e inferior a 10 (dez) dias corridos da data da compra, serão devolvidos 30% dos valores pagos. O aluno não terá direito à devolução dos valores pagos quando o cancelamento ocorrer em prazo superior a 10 (dez) dias corridos após a compra e prestação dos serviços (acesso à plataforma de educação). Para solicitar o cancelamento o aluno deve encaminhar uma mensagem por escrito à Central de Atendimento Manole informando o motivo da desistência.

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