Patrícia Lacerda Bellodi:Coordenadora do Programa de Mentoria da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (FMUSP). Doutora em Psicologia Clínica pela Universidade de São Paulo. Pesquisadora do Centro de Desenvolvimento de Educação Médica (CEDEM) da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (FMUSP). Autora do livro O clínico e o cirurgião – estereótipos, personalidade e escolha da especialidade médica. Milton de Arruda Martins: Professor titular de Clínica Médica Geral da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (FMUSP). Diretor do Serviço de Clínica Geral do Hospital das Clínicas da FMUSP. Presidente da Comissão de Graduação da FMUSP. Coordenador do Centro de Desenvolvimento da Educação Médica (CEDEM) da FMUSP. Chefe do Laboratório de Terapêutica Experimental (LIM/20) da FMUSP. Membro da diretoria da Associação Brasileira de Educação Médica (ABEM).

Patrícia Lacerda Bellodi:Coordenadora do Programa de Mentoria da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (FMUSP). Doutora em Psicologia Clínica pela Universidade de São Paulo. Pesquisadora do Centro de Desenvolvimento de Educação Médica (CEDEM) da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (FMUSP). Autora do livro O clínico e o cirurgião – estereótipos, personalidade e escolha da especialidade médica. Milton de Arruda Martins: Professor titular de Clínica Médica Geral da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (FMUSP). Diretor do Serviço de Clínica Geral do Hospital das Clínicas da FMUSP. Presidente da Comissão de Graduação da FMUSP. Coordenador do Centro de Desenvolvimento da Educação Médica (CEDEM) da FMUSP. Chefe do Laboratório de Terapêutica Experimental (LIM/20) da FMUSP. Membro da diretoria da Associação Brasileira de Educação Médica (ABEM).

Patrícia Lacerda Bellodi, Milton de Arruda Martins

Parte I - Dos conceitos 1. A universidade e o aluno 2. Mentoria 3. Mentor 4. Mentorando 5. Mentorar Parte II - Da prática na medicina 6. A formação médica e o aluno 7. A mentoria FMUSP 8. Os mentores da FMUSP 9. Os mentorandos na FMUSP 10. Suporte à atividade Parte III - Do cotidiano 11. Experiências de mentor 12. Experiências de mentorando 13. Mentor-aluno: dos desencontros ao encontro possível Parte IV - Da avaliação 14. Impacto da mentoria: é possível avaliar? 15. O programa pelos alunos 16. O programa pelos mentores Parte V - Só permanece o que muda 17. De 2015 à pandemia de 2020 Parte VI - A mentoria e a pandemia 18. Longe dos olhos, mas perto do coração: mentoria online Parte VII - Mentorando em tempos incertos 19. Vivências de mentoria em tempos de pandemia Parte VIII - Do amanhã 20. O futuro da atividade 21. Aprendendo com a natureza