Transtornos de Linguagem Escrita | 1ª Ed. - Manole

Transtornos de Linguagem Escrita: Teoria e Prática – 1ª EDIÇÃO - Impresso

9788520432297

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Sobre o Curso

Autoras renomadas publicam nova obra referência em Fonoaudiologia.

Currículo

Autores	Santos, Maria Thereza Mazorra dos / Navas, Ana Luiza Gomes Pinto

Sinopse

Sinopse	Desde a publicação de Distúrbios de Leitura e Escrita: teoria e prática, primeiro livro das autoras publicado pela Manole em 2002, o conhecimento científico na área da Linguagem Escrita se expandiu bem como a experiência das autoras, tanto na clínica como na pesquisa e docência, contribuindo para que um novo projeto de livro fosse idealizado. Transtornos de Linguagem Escrita: teoria e prática mantém a proposta anterior de abordar as evidências científicas e suas implicações para a prática clínica e educacional, porém de forma atualizada, ampliada e aprofundada. São discutidos temas como as diversas teorias de aquisição e desenvolvimento da linguagem, a relação da linguagem oral com a linguagem escrita, a definição e caracterização dos transtornos de sua aprendizagem, além de descrever as bases para uma avaliação e intervenção para estes transtornos. O livro conta ainda com um site especialmente desenvolvido para ele no qual diversos materiais complementares estarão disponíveis para download.

Desde a publicação de Distúrbios de Leitura e Escrita: teoria e prática, primeiro livro das autoras publicado pela Manole em 2002, o conhecimento científico na área da Linguagem Escrita se expandiu bem como a experiência das autoras, tanto na clínica como na pesquisa e docência, contribuindo para que um novo projeto de livro fosse idealizado.
Transtornos de Linguagem Escrita: teoria e prática mantém a proposta anterior de abordar as evidências científicas e suas implicações para a prática clínica e educacional, porém de forma atualizada, ampliada e aprofundada. São discutidos temas como as diversas teorias de aquisição e desenvolvimento da linguagem, a relação da linguagem oral com a linguagem escrita, a definição e caracterização dos transtornos de sua aprendizagem, além de descrever as bases para uma avaliação e intervenção para estes transtornos.
O livro conta ainda com um site especialmente desenvolvido para ele no qual diversos materiais complementares estarão disponíveis para download.

Sumário

Sumário	Parte 1: Aquisição e desenvolvimento da linguagem escrita Parte 2: Transtornos de linguagem escrita e dislexia Parte 3: Identificação e intervenção dos transtornos de linguagem escrita Parte 4: Anexos disponíveis para download no site do livro

Especificações

Tipo de produto	Livros
ISBN	9788520432297
Peso	0,525 kg
Largura	15,5 cm
Altura	22,5 cm
Profundidade (lombada)	2 cm
Número de páginas	312
Encadernação	Brochura
Ano de publicação	2016
Edição	1ª

Informações adicionais

Origem do livro	Nacional

Informações do curso

Video

Sobre o autor

Currículo	Maria Thereza Mazorra dos Santos: Fonoaudióloga Clínica (UNIFESP). Mestre em Distúrbios da Comunicação Humana (UNIFESP) e Doutora em Linguística pela Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo (FFLCH-USP). Ana Luiza Gomes Pinto Navas: Fonoaudióloga (UNIFESP), Mestre e Doutora em Psicologia Experimental (University of Connecticut), pós-doutora em Linguística (unicamp). Professora Adjunta Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo.

Currículo

Maria Thereza Mazorra dos Santos: Fonoaudióloga Clínica (UNIFESP). Mestre em Distúrbios da Comunicação Humana (UNIFESP) e Doutora em Linguística pela Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo (FFLCH-USP).
Ana Luiza Gomes Pinto Navas: Fonoaudióloga (UNIFESP), Mestre e Doutora em Psicologia Experimental (University of Connecticut), pós-doutora em Linguística (unicamp). Professora Adjunta Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo.