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Combo neuropsicologia e desenlvolvimento - On-line

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Especificações

Descrição

Currículo

Profissionais	Prof. Dr. Eurípedes Constantino Miguel, Prof. Dra. Sandra Grisi, Profa. Dra. Sandra Scivoletto, Profa. Dra. Ana Paula S. Ferrer, Dr. Vivaldo Ferreira

Especificações

Tipo de produto	Cursos

Informações do curso

Coordenação

Prof. Dra. Sandra Grisi
Prof. Dr. Euripedes Constantino Miguel
Profa. Dra. Ana Paula S. Ferrer
Profa. Dra. Sandra Scivoletto
Dr. Vivaldo Ferreira

Programação

Noções de desenvolvimento
Transtornos mais prevalentes na primeira infância: como identificar?
Transtornos mais prevalentes entre escolares e adolescentes
Situações práticas
Abordagem multiprofissional do comportamento e desenvolvimento da criança e adolescente

Horário	Docente	Tema
On-line	Profa. Dra. Sandra Grisi Dr. Mauro Victor de Medeiros Filho	Teorias de desenvolvimento
On-line	Caio Pereira Cortes Ana Maria Escobar	Neurodesenvolvimento: fatores de risco e de proteção para o desenvolvimento normal
On-line	Dra. Luisa Sugaya Ana Paula S. Ferrer	Avaliação do desenvolvimento na prática clínica: vigilância, métodos de triagem e escalas
On-line	Caio Borba Casella Filumena Gomes	Os problemas de desenvolvimento e as alterações de comportamento mais prevalentes

Horário	Docente	Tema
On-line	Gabriela Viegas Stump Larissa Rezende	Caso clínico 1: Transtorno do espectro autista – quando suspeitar e diagnóstico diferencial
On-line	Fernando Ramos Asbahr Ana Maria Escobar	Caso clínico 2: Abordagem do transtorno obsessivo compulsivo na infância e adolescência
On-line	Dr. Mauro Victor de Medeiros Filho Ana Cecília Sucupira	Caso clínico 3: A criança com o “temperamento” difícil: transtornos de conduta e transtorno de oposição e desafio
On-line	Caio Borba Casella Ana Paula S. Ferrer	Caso clínico 4: Somatização: como identificar e abordar
On-line	Sandra Scivoletto Antonio Carlos Cardoso	Caso clínico 5: Abordagem da criança em situação de vulnerabilidade

Horário	Docente	Tema
On-line	Dra. Luisa Sugaya Mariana Granato	Casos clínicos 1: Dificuldades escolares: deficiência intelectual, transtorno de déficit de atenção / hiperatividade
On-line	Dr. Miguel Angelo Boarati Maria Helena Valente	Casos clínicos 2: Quando suspeitar que a criança/ adolescente está apresentando um transtorno de humor
On-line	Sandra Scivoletto Benito Lourenço	Casos clínicos 3: O adolescente com transtornos por uso de substâncias
On-line	Vanessa Dentzien Pinzon Lígia B. Queiroz	Casos clínicos 4: Transtornos alimentares: anorexia, bulimia e compulsão alimentar
On-line	Jackeline Suzie Giusti Filumena Gomes	Caso clínico 5: Automutilação e suicídio na adolescência – como abordar
On-line	Cristiano Nabuco de Abreu Dr. Hermano Tavares Filumena Gomes	Dependências tecnológicas

Horário	Docente	Tema
On-line	Ana Maria Escobar	Meu filho não come, não dorme, não estuda
On-line	Ana Cecília Sucupira	Meu filho faz birra e não respeita regras
On-line	Profa. Dra. Sandra Grisi Prof. Dr. Euripedes C. Miguel	Meu filho tem tiques, cacoetes e manias
On-line	Ana Cláudia Melcop Lacerda de Melo Ana Paula S. Ferrer	Quando e como encaminhar e como acompanhar casos graves de problemas neurológicos e psiquiátricos?

Data de Início

Aulas disponíveis para acesso.

Sobre o curso

POR QUE FAZER ESTE CURSO

Este curso tem o objetivo capacitar os profissionais nos principais temas do desenvolvimento e comportamento infantil, integrando as visões da pediatria com a psiquiatria, proporcionando ferramentas para avaliação integral do indivíduo e instrumentalizando o profissional na identificação e manejo adequado de alterações do desenvolvimento e comportamento.

Nas últimas décadas, especialmente com o avanço tecnológico e os novos recursos de neuroimagem na investigação diagnóstica, tornou-se possível entender melhor o desenvolvimento cerebral e os fatores que influenciam nesse processo.

Assim, o desenvolvimento da criança – um campo de conhecimento relativamente novo dentro da área médica e principalmente dentro da pediatria – tem suscitado inúmeros questionamentos a respeito da interação entre fatores ambientais e biológicos e sua influência no desenvolvimento.

Com esse entendimento, tem sido possível desenvolver novas estratégias para diagnóstico e intervenções precoces, assim como investir em ações de promoção de saúde e prevenção. As estatísticas de estudos nacionais indicam que cerca de 15% das crianças brasileiras apresentam algum tipo de problema relacionado com desenvolvimento e comportamento, correspondendo a mais de 7 milhões de crianças e adolescentes.

Considerando a complexidade do desenvolvimento infantil, é importante que todos os profissionais de saúde recebam treinamento específico para a identificação precoce e manejo adequado de crianças com possíveis dificuldades de comportamento, atipias e atrasos do desenvolvimento. Espera-se dessa forma prevenir problemas mais graves no futuro e melhorar o prognóstico dessas crianças.

Proposta do curso

Curso de aprimoramento para pediatras, psiquiatras, médicos de família e comunidade, profissionais de saúde mental e acadêmicos, com foco de atuação na área de desenvolvimento em infância e adolescência de acordo com o DSM–5. Corpo docente composto por Professores do Departamento e Instituto de Psiquiatria do Hospital das Clínicas da FMUSP (IPq – HCFMUSP) e do Instituto da Criança do Hospital das Clínicas da FMUSP (ICr – HCFMUSP).

Diferenciais

– Aulas com temas abordados de diferentes perspectivas, com as especificidades de cada área: Pediatria, Psiquiatria e Psicologia, Neuropsicologia, Fonoaudiologia, Terapia Ocupacional e Nutrição.
– Um curso de atualização objetivo que apresenta os tópicos mais relevantes na área, com informações atualizadas discutidas por profissionais de grande expertise.
– Nesta segunda edição, o curso traz como novidade um módulo adicional de discussão multiprofisisonal de temas de destaque nos dias de hoje, agregando conhecimentos e experiências de profissionais de diferentes áreas envolvidos no cuidado com a criança e adolescência: Fonoaudiologia, Psicologia, Neuropsicologia, Terapia Ocupacional e Nutrição.
– Aulas fundamentadas em casos práticos, proporcionando o aprendizado baseado em problemas.
– Oportunidade de discussão e interação dos alunos com o corpo docente por meio de Fórum de discussão e dúvidas.

NOVIDADES DESTA EDIÇÃO

– Módulo adicional multiprofissional.
– Aulas atualizadas e novos temas, como suicídio, transtorno obsessivo-compulsivo e primeiro episódio psicótico.
– Aulas com recursos interativos, proporcionando reforço do conteúdo exposto em novo formato.

Objetivos

– Aprofundar conceitos para a atuação clínica e o reconhecimento de transtornos mentais e de comportamento na infância e na adolescência.
– Promover a integração das atividades da pediatria, psiquiatria e outras áreas da saúde mental, visando ao desenvolvimento saudável na infância e na adolescência.
– Promover pesquisas relativas à saúde e ao desenvolvimento somatopsíquico da criança e adolescente visando ao seu bem-estar social.
– Contribuir para uma prática em saúde mental ética, crítica e baseada em evidências e resultados.

Metodologia

Videoaulas, casos clínicos, aulas interativas, fórum de discussão, bibliografia complementar com artigos e leituras sugeridos pelos professores.

Público-alvo

Estudantes e profissionais das áreas de Psiquiatria, Pediatria, Medicina de família e comunidade, Psicologia, Enfermagem, Fonoaudiologia, Terapia Ocupacional e Nutrição.

Datas

As videoaulas poderão ser assistidas até o dia 30/10/2021.

Carga horária

35 horas

Modalidade

On-line

Formato do curso

On-line: o aluno poderá assistir às aulas por meio de videoaulas.

Importante: após a confirmação da inscrição, o aluno receberá via e-mail uma mensagem com um link, o login e a senha de acesso ao ambiente virtual do curso.

Informações de acesso

Requisitos do computador:

– Mínimo de 2 GB de memória RAM;
– Processador de 1GHz ou superior;
– Caixas de áudio ou fone de ouvido;
– Microfone (em caso de conferências de áudio).
– Monitor configurado com resolução mínima de 1024 x 768 pixels.
– Placa de som
– Conexão de internet de banda larga igual ou superior a 1Mbps. Conexões de baixa velocidade interferirão no carregamento do conteúdo do curso.

Softwares:

– Sistema operacional Windows 7 ou superior ou Mac OS 10.6 ou superior
– Navegadores de internet: Google Chrome 27.0 ou superior, Internet Explorer 9.0 ou superior, Mozilla Firefox 30.0 ou Safari 5.0 ou superior.

Plug-ins atualizados:

§ Flash Player, Windows Media Player, Acrobat Reader, Java Runtime Environment.

Sistema de avaliação

– Avaliação on-line ao final do curso, para todos os alunos, composta por questões de múltipla escolha;

– O aluno deverá atingir o mínimo de 70% de aproveitamento (presença e nota) para receber o certificado.

Certificação

– Será conferido o Certificado de Participação no final do curso a todos os alunos que assistirem a, no mínimo, 70% das aulas e concluírem a prova com 70% de acerto.

Investimento

*Os alunos que cursaram a primeira edição do curso têm desconto especial na compra da segunda, para que possam acompanhar as atualizações desta edição do curso. Solicitar o cupom de desconto na Central de Atendimento da Manole. Solicite o cupom de desconto na Central de Atendimento da Manole.

– Parcelamento em até 12 vezes no cartão de crédito.

Descontos:

– 20% na inscrição para alunos e ex-alunos Manole Educação.

– 20% na inscrição para residentes, alunos de complementação especializada e preceptores da FMUSP (favorecendo psiquiatria, pediatria, medicina de família e comunidade)

Importante:

O desconto não será concedido após a compra. Caso você não tenha recebido o cupom de desconto, por favor, entre em contato com o 20% OFF para ex-aluno Manole Entre em contato

O cupom não é cumulativo com eventuais promoções do site. Utilize o valor de maior percentual de desconto. O desconto não será concedido após a compra.

Política de Cancelamento

Se o cancelamento do curso for solicitado em até 7 (sete) dias corridos após a compra, os valores pagos serão devolvidos e o contratante não terá qualquer tipo de ônus. Caso o cancelamento seja feito em um prazo superior a 7 (sete) dias e inferior a 10 (dez) dias corridos da data da compra, serão devolvidos 30% dos valores pagos. O aluno não terá direito à devolução dos valores pagos quando o cancelamento ocorrer em prazo superior a 10 (dez) dias corridos após a compra. Para solicitar o cancelamento o aluno deve encaminhar uma mensagem por escrito à Central de Atendimento Manole informando o motivo da desistência.

Sobre o autor

Currículo	https://manole.vteximg.com.br/arquivos/padrao-manole-livros2.png

Contêm os Cursos e livros:

- Curso de Desenvolvimento e Comportamento da criança e do adolescente: saúde mental na prática clínica – 2 Edição
- Curso de Neuropsicologia: Intervenções cognitivas para profissionais da saúde e educação
- Treino de funções executivas e aprendizado 1ª Edição

Este curso é voltado somente para estudantes, profissionais da saúde e médicos. É obrigatória a comprovação deste status em até 30 dias após a inscrição.

Este curso tem o objetivo capacitar os profissionais nos principais temas do desenvolvimento e comportamento infantil, integrando as visões da pediatria com a psiquiatria e equipe multidisciplinar, proporcionando ferramentas para avaliação integral do indivíduo e instrumentalizando o profissional na identificação e manejo adequado de alterações do desenvolvimento e comportamento.

Nas últimas décadas, especialmente com o avanço tecnológico e os novos recursos de neuroimagem na investigação diagnóstica, tornou-se possível entender melhor o desenvolvimento cerebral e os fatores que influenciam nesse processo.

Assim, o desenvolvimento da criança – um campo de conhecimento relativamente novo dentro da área médica e principalmente dentro da pediatria – tem suscitado inúmeros questionamentos a respeito da interação entre fatores ambientais e biológicos e sua influência no desenvolvimento.

Com esse entendimento, tem sido possível desenvolver novas estratégias para diagnóstico e intervenções precoces, assim como investir em ações de promoção de saúde e prevenção. As estatísticas de estudos nacionais indicam que cerca de 15% das crianças brasileiras apresentam algum tipo de problema relacionado com desenvolvimento e comportamento, correspondendo a mais de 7 milhões de crianças e adolescentes.

Considerando a complexidade do desenvolvimento infantil, é importante que todos os profissionais de saúde recebam treinamento específico para a identificação precoce e manejo adequado de crianças com possíveis dificuldades de comportamento, atipias e atrasos do desenvolvimento. Espera-se dessa forma prevenir problemas mais graves no futuro e melhorar o prognóstico dessas crianças.

PROPOSTA DO CURSO

Curso de aprimoramento para pediatras, psiquiatras, médicos de família e comunidade, profissionais de saúde mental e acadêmicos, com foco de atuação na área de desenvolvimento em infância e adolescência de acordo com o DSM–5. Corpo docente composto por Professores do Departamento e Instituto de Psiquiatria do Hospital das Clínicas da FMUSP (IPq – HCFMUSP) e do Instituto da Criança do Hospital das Clínicas da FMUSP (ICr – HCFMUSP).