Carla Romagnolli Quintino: Médica pela Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (FMUSP). Residência Médica em Clínica Médica pelo HCFMUSP. Doutorado em Ciências Médicas pela FMUSP – Centro de Pesquisa Clínica Epidemiológica – Estudo Longitudinal da Saúde do Adulto (ELSA- Brasil). Área de atuação em Medicina Paliativa pela Associação Médica Brasileira. Especialista em Educação na Saúde pela FMUSP. Médica Assistente da Divisão de Clínica Médica do Hospital Universitário da USP (HU-USP). Docente dos cursos de Medicina da Universidade Nove de Julho (Uninove) e da Universidade Municipal de São Caetano do Sul (USCS). Iolanda de Fátima Lopes Calvo Tibério: Professora Livre-docente do Departamento de Clínica Médica do HCFMUSP. Professora Associada do Departamento de Clínica Médica FMUSP. Chefe do Laboratório de Terapêutica Experimental I - LIM20 HCFMUSP. # Coordenadora do Estágio Hospitalar de Clínica Médica do quinto ano e dos Estágios de Workshops do quinto e do sexto ano da FMUSP. Ricardo Tavares de Carvalho: Professor Livre-docente pela FMUSP. Coordenador do Núcleo Técnico Científico em Cuidados Paliativos do HCFMUSP. Supervisor do Programa de Residência de Medicina Paliativa e coordenador técnico do Programa de Residência Multiprofissional de Cuidados Paliativos do HCFMUSP. Diretor do Instituto Paliar.

Carla Romagnolli Quintino, Iolanda de Fátima L. Calvo Tibério e Ricardo Tavares de Carvalho

Aluno de graduação de todas as áreas da saúde

1. Evolução histórica do conceito de cuidados paliativos (CP). 2. Considerações conceituais sobre Cuidados Paliativos Pediátricos 3. Princípios de atuação em CP 4. Terminalidade, fase final de vida e processo ativo de morte 5. Trajetórias de evolução das doenças na terminalidade 6. A necessidade de integrar aspectos humanos ao ensino técnico em saúde. 7. Cuidado Paliativo (CP) como modelo para o ensino em saúde. 8. Competências para a graduação 9. Diagnóstico situacional no Brasil e no mundo - oportunidades, desafios e perspectivas. 10. Um conhecimento onde o todo é maior que a soma das partes 11. Modelos e estratégias pedagógicas de capacitação multiprofissional em saúde. 12. Avanços na educação em CP – medicina 13. Avanços na educação em CP – enfermagem 14. Avanços na educação em CP – psicologia 15. Avanços na educação em CP – Serviço Social 16. Avanços na educação em CP – Fisioterapia 17. Avanços na educação em CP – Terapia Ocupacional 18. Avanços na educação em CP – Fonoaudiologia 19. Avanços na educação em CP - Nutrição 20. Avanços na educação em CP - Farmácia 21. Bioética e CP 22. Terminalidade da vida no ordenamento jurídico brasileiro 23. Aspectos Específicos da Tomada de Decisão na Pediatria e Neonatologia 24. Teoria da comunicação: bases 25. Estratégias práticas para dar uma notícia ruim 26. Comunicação de más notícias e o cerco do silêncio 27. Construção de diretivas de vontade: conceito e estratégias 28. Conferência familiar nos cuidados paliativos 29. Dicas práticas para realizar a conferência familiar 30. Registros escritos sobre comunicação difícil: modelos 31. Orientações práticas para a família na iminência do óbito 32. Princípios gerais e os conceitos de “sintoma total” e “cluster” de sintomas 33. Avaliação da dor 34. Dor – fisiopatologia e caracterização 35. Dor – princípios de controle e terapêutica não medicamentosa 36. Dor – analgésicos simples e adjuvantes analgésicos 37. Dor – Opioides: farmacologia e indicações 38. Dor – Uso não medicinal de opioide, transtorno de uso de substância, pseudovício, dependência física, tolerância 39. Dor – início da terapêutica analgésica e escolha do opioide 40. Dor – equipotência opioide e rotação 41. Dor – efeitos adversos e toxicidade aos opioides 42. Dor – adjuvantes analgésicos 43. Fisiopatologia da dispneia e controle de sintomas respiratórios: dispneia, tosse e broncorreia 44. Fisiopatologia e controle de náuseas e vômitos 45. Obstipação e diarreia 46. Obstrução intestinal maligna: fisiopatologia e medidas paliativas 47. Controle de sintomas psiquiátricos: depressão, ansiedade e delirium 48. Principais emergências em CP: Síndrome de veia cava superior, Compressão medular e sangramentos. 49. Sedação Paliativa 50. Caracterização clínica e organização do cuidado 51. Abordagem terapêutica farmacológica 52. Abordagem terapêutica não farmacológica 53. Hidratação e nutrição no final da vida 54. Espiritualidade 55. LUTO: conceito, reconhecimento e cuidado 56. Autocuidado 57. Trabalho em equipe: aspectos fundamentais, multi, inter e transdisciplinaridade no cuidado. 58. Sofrimento da equipe: diagnóstico e intervenções. 59. Via subcutânea 60. Plano de cuidados – conceito e elaboração (Role play) 61. A liga acadêmica transdisciplinar de CP 62. O ensino médico antes do internato 63. O ensino médico no internato (Incluir: A experiência do ambulatório de CP didático interprofissional do Hospital Universitário da USP) 64. Iniciação científica em CP 65. A complementação especializada em CP 66. Residência Médica em CP 67. Telessaúde em Cuidados Paliativos 68. Cuidados Paliativos no hospital: departamento de emergência 69. Caso clínico UTI: interconsulta 70. CP na atenção primária 71. CP na atenção secundária 72. Cuidados Paliativos na atenção terciária: grupo interconsultor, unidade de internação de agudos e ambulatório 73. Atenção ambulatorial em cuidados paliativos 74. Caso clínico: Interconsulta de Cuidados Paliativos 75. CP especializado fora do hospital: assistência domiciliária e hospice 76. Caso clínico comentado com abordagem multiprofissional hospice