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    Curso de Desenvolvimento e Comportamento da criança e do adolescente: saúde mental na prática clínica – 2 Edição - On-line
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    Curso de Desenvolvimento e Comportamento da criança e do adolescente: saúde mental na prática clínica – 2 Edição - On-line
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    Sobre o Curso

    Este curso é voltado somente para estudantes, profissionais da saúde e médicos. É obrigatória a comprovação deste status em até 30 dias após a inscrição.


    Este curso tem o objetivo capacitar os profissionais nos principais temas do desenvolvimento e comportamento infantil, integrando as visões da pediatria com a psiquiatria e equipe multidisciplinar, proporcionando ferramentas para avaliação integral do indivíduo e instrumentalizando o profissional na identificação e manejo adequado de alterações do desenvolvimento e comportamento.

    Nas últimas décadas, especialmente com o avanço tecnológico e os novos recursos de neuroimagem na investigação diagnóstica, tornou-se possível entender melhor o desenvolvimento cerebral e os fatores que influenciam nesse processo.

    Assim, o desenvolvimento da criança – um campo de conhecimento relativamente novo dentro da área médica e principalmente dentro da pediatria – tem suscitado inúmeros questionamentos a respeito da interação entre fatores ambientais e biológicos e sua influência no desenvolvimento.

    Com esse entendimento, tem sido possível desenvolver novas estratégias para diagnóstico e intervenções precoces, assim como investir em ações de promoção de saúde e prevenção. As estatísticas de estudos nacionais indicam que cerca de 15% das crianças brasileiras apresentam algum tipo de problema relacionado com desenvolvimento e comportamento, correspondendo a mais de 7 milhões de crianças e adolescentes.

    Considerando a complexidade do desenvolvimento infantil, é importante que todos os profissionais de saúde recebam treinamento específico para a identificação precoce e manejo adequado de crianças com possíveis dificuldades de comportamento, atipias e atrasos do desenvolvimento. Espera-se dessa forma prevenir problemas mais graves no futuro e melhorar o prognóstico dessas crianças.


    PROPOSTA DO CURSO

    Curso de aprimoramento para pediatras, psiquiatras, médicos de família e comunidade, profissionais de saúde mental e acadêmicos, com foco de atuação na área de desenvolvimento em infância e adolescência de acordo com o DSM–5. Corpo docente composto por Professores do Departamento e Instituto de Psiquiatria do Hospital das Clínicas da FMUSP (IPq – HCFMUSP) e do Instituto da Criança do Hospital das Clínicas da FMUSP (ICr – HCFMUSP).

    Currículo

    ProfissionaisProf. Dr. Eurípedes Constantino Miguel, Prof. Dra. Sandra Grisi, Profa. Dra. Sandra Scivoletto, Profa. Dra. Ana Paula S. Ferrer, Dr. Vivaldo Ferreira

    Especificações

    Tipo de produtoCursos

    Informações do curso

    CoordenaçãoProf. Dra. Sandra Grisi
    Prof. Dr. Euripedes Constantino Miguel
    Profa. Dra. Ana Paula S. Ferrer
    Profa. Dra. Sandra Scivoletto
    Dr. Vivaldo Ferreira
    Programação
    • Noções de desenvolvimento
    • Transtornos mais prevalentes na primeira infância: como identificar?
    • Transtornos mais prevalentes entre escolares e adolescentes
    • Situações práticas
    • Abordagem multiprofissional do comportamento e desenvolvimento da criança e adolescente
    • HorárioDocenteTema
      On-lineProfa. Dra. Sandra Grisi
      Dr. Mauro Victor de Medeiros Filho
      		Teorias de desenvolvimento
      On-line Caio Pereira Cortes
      Ana Maria Escobar
      		Neurodesenvolvimento: fatores de risco e de proteção para o desenvolvimento normal
      On-lineDra. Luisa Sugaya
      Ana Paula S. Ferrer
      		Avaliação do desenvolvimento na prática clínica: vigilância, métodos de triagem e escalas
      On-line Caio Borba Casella
      Filumena Gomes
      		Os problemas de desenvolvimento e as alterações de comportamento mais prevalentes
    • HorárioDocenteTema
      On-line Gabriela Viegas Stump
      Larissa Rezende
      		Caso clínico 1: Transtorno do espectro autista – quando suspeitar e diagnóstico diferencial
      On-line Fernando Ramos Asbahr
      Ana Maria Escobar
      		Caso clínico 2: Abordagem do transtorno obsessivo compulsivo na infância e adolescência
      On-lineDr. Mauro Victor de Medeiros Filho
      Ana Cecília Sucupira
      		Caso clínico 3: A criança com o “temperamento” difícil: transtornos de conduta e transtorno de oposição e desafio
      On-line Caio Borba Casella
      Ana Paula S. Ferrer
      		Caso clínico 4: Somatização: como identificar e abordar
      On-line Sandra Scivoletto
      Antonio Carlos Cardoso
      		Caso clínico 5: Abordagem da criança em situação de vulnerabilidade

    • HorárioDocenteTema
      On-lineDra. Luisa Sugaya
      Mariana Granato
      		Casos clínicos 1: Dificuldades escolares: deficiência intelectual, transtorno de déficit de atenção / hiperatividade
      On-lineDr. Miguel Angelo Boarati
      Maria Helena Valente
      		Casos clínicos 2: Quando suspeitar que a criança/ adolescente está apresentando um transtorno de humor
      On-line Sandra Scivoletto
      Benito Lourenço
      		Casos clínicos 3: O adolescente com transtornos por uso de substâncias
      On-line Vanessa Dentzien Pinzon
      Lígia B. Queiroz
      		Casos clínicos 4: Transtornos alimentares: anorexia, bulimia e compulsão alimentar
      On-line Jackeline Suzie Giusti
      Filumena Gomes
      		Caso clínico 5: Automutilação e suicídio na adolescência – como abordar
      On-line Cristiano Nabuco de Abreu
      Dr. Hermano Tavares
      Filumena Gomes
      		Dependências tecnológicas
    • HorárioDocenteTema
      On-line Ana Maria Escobar
      		Meu filho não come, não dorme, não estuda
      On-line Ana Cecília Sucupira
      		Meu filho faz birra e não respeita regras
      On-lineProfa. Dra. Sandra Grisi
      Prof. Dr. Euripedes C. Miguel
      		Meu filho tem tiques, cacoetes e manias
      On-line Ana Cláudia Melcop Lacerda de Melo
      Ana Paula S. Ferrer
      		Quando e como encaminhar e como acompanhar casos graves de problemas neurológicos e psiquiátricos?
    Data de InícioAulas disponíveis para acesso.
    Sobre o cursoPOR QUE FAZER ESTE CURSO

    Este curso tem o objetivo capacitar os profissionais nos principais temas do desenvolvimento e comportamento infantil, integrando as visões da pediatria com a psiquiatria, proporcionando ferramentas para avaliação integral do indivíduo e instrumentalizando o profissional na identificação e manejo adequado de alterações do desenvolvimento e comportamento.

    Nas últimas décadas, especialmente com o avanço tecnológico e os novos recursos de neuroimagem na investigação diagnóstica, tornou-se possível entender melhor o desenvolvimento cerebral e os fatores que influenciam nesse processo.

    Assim, o desenvolvimento da criança – um campo de conhecimento relativamente novo dentro da área médica e principalmente dentro da pediatria – tem suscitado inúmeros questionamentos a respeito da interação entre fatores ambientais e biológicos e sua influência no desenvolvimento.

    Com esse entendimento, tem sido possível desenvolver novas estratégias para diagnóstico e intervenções precoces, assim como investir em ações de promoção de saúde e prevenção. As estatísticas de estudos nacionais indicam que cerca de 15% das crianças brasileiras apresentam algum tipo de problema relacionado com desenvolvimento e comportamento, correspondendo a mais de 7 milhões de crianças e adolescentes.

    Considerando a complexidade do desenvolvimento infantil, é importante que todos os profissionais de saúde recebam treinamento específico para a identificação precoce e manejo adequado de crianças com possíveis dificuldades de comportamento, atipias e atrasos do desenvolvimento. Espera-se dessa forma prevenir problemas mais graves no futuro e melhorar o prognóstico dessas crianças.
    Proposta do cursoCurso de aprimoramento para pediatras, psiquiatras, médicos de família e comunidade, profissionais de saúde mental e acadêmicos, com foco de atuação na área de desenvolvimento em infância e adolescência de acordo com o DSM–5. Corpo docente composto por Professores do Departamento e Instituto de Psiquiatria do Hospital das Clínicas da FMUSP (IPq – HCFMUSP) e do Instituto da Criança do Hospital das Clínicas da FMUSP (ICr – HCFMUSP).
    Diferenciais– Aulas com temas abordados de diferentes perspectivas, com as especificidades de cada área: Pediatria, Psiquiatria e Psicologia, Neuropsicologia, Fonoaudiologia, Terapia Ocupacional e Nutrição.
    – Um curso de atualização objetivo que apresenta os tópicos mais relevantes na área, com informações atualizadas discutidas por profissionais de grande expertise.
    – Nesta segunda edição, o curso traz como novidade um módulo adicional de discussão multiprofisisonal de temas de destaque nos dias de hoje, agregando conhecimentos e experiências de profissionais de diferentes áreas envolvidos no cuidado com a criança e adolescência: Fonoaudiologia, Psicologia, Neuropsicologia, Terapia Ocupacional e Nutrição.
    – Aulas fundamentadas em casos práticos, proporcionando o aprendizado baseado em problemas.
    – Oportunidade de discussão e interação dos alunos com o corpo docente por meio de Fórum de discussão e dúvidas.

    NOVIDADES DESTA EDIÇÃO

    – Módulo adicional multiprofissional.
    – Aulas atualizadas e novos temas, como suicídio, transtorno obsessivo-compulsivo e primeiro episódio psicótico.
    – Aulas com recursos interativos, proporcionando reforço do conteúdo exposto em novo formato.
    Objetivos– Aprofundar conceitos para a atuação clínica e o reconhecimento de transtornos mentais e de comportamento na infância e na adolescência.
    – Promover a integração das atividades da pediatria, psiquiatria e outras áreas da saúde mental, visando ao desenvolvimento saudável na infância e na adolescência.
    – Promover pesquisas relativas à saúde e ao desenvolvimento somatopsíquico da criança e adolescente visando ao seu bem-estar social.
    – Contribuir para uma prática em saúde mental ética, crítica e baseada em evidências e resultados.
    MetodologiaVideoaulas, casos clínicos, aulas interativas, fórum de discussão, bibliografia complementar com artigos e leituras sugeridos pelos professores.
    Público-alvoEstudantes e profissionais das áreas de Psiquiatria, Pediatria, Medicina de família e comunidade, Psicologia, Enfermagem, Fonoaudiologia, Terapia Ocupacional e Nutrição.
    DatasAs videoaulas poderão ser assistidas até o dia 30/01/2021.
    Carga horária35 horas
    ModalidadeOn-line
    Formato do cursoOn-line: o aluno poderá assistir às aulas por meio de videoaulas.

    Importante: após a confirmação da inscrição, o aluno receberá via e-mail uma mensagem com um link, o login e a senha de acesso ao ambiente virtual do curso.
    Informações de acessoRequisitos do computador:

    – Mínimo de 2 GB de memória RAM;
    – Processador de 1GHz ou superior;
    – Caixas de áudio ou fone de ouvido;
    – Microfone (em caso de conferências de áudio).
    – Monitor configurado com resolução mínima de 1024 x 768 pixels.
    – Placa de som
    – Conexão de internet de banda larga igual ou superior a 1Mbps. Conexões de baixa velocidade interferirão no carregamento do conteúdo do curso.

    Softwares:

    – Sistema operacional Windows 7 ou superior ou Mac OS 10.6 ou superior
    – Navegadores de internet: Google Chrome 27.0 ou superior, Internet Explorer 9.0 ou superior, Mozilla Firefox 30.0 ou Safari 5.0 ou superior.

    Plug-ins atualizados:

    § Flash Player, Windows Media Player, Acrobat Reader, Java Runtime Environment.
    Sistema de avaliação– Avaliação on-line ao final do curso, para todos os alunos, composta por questões de múltipla escolha;

    – O aluno deverá atingir o mínimo de 70% de aproveitamento (presença e nota) para receber o certificado.
    Certificação– Será conferido o Certificado de Participação no final do curso a todos os alunos que assistirem a, no mínimo, 70% das aulas e concluírem a prova com 70% de acerto.
    Investimento
    On-line: alunos novos R$ 570,00
    On-line: alunos da 1ª edição R$ 275,00

    *Os alunos que cursaram a primeira edição do curso têm desconto especial na compra da segunda, para que possam acompanhar as atualizações desta edição do curso. Solicitar o cupom de desconto na Central de Atendimento da Manole. Solicite o cupom de desconto na Central de Atendimento da Manole.



    – Parcelamento em até 12 vezes no cartão de crédito.



    Descontos:

    – 20% na inscrição para alunos e ex-alunos Manole Educação.

    – 20% na inscrição para residentes, alunos de complementação especializada e preceptores da FMUSP (favorecendo psiquiatria, pediatria, medicina de família e comunidade)



    Importante:

    O desconto não será concedido após a compra. Caso você não tenha recebido o cupom de desconto, por favor, entre em contato com o 20% OFF para ex-aluno Manole Entre em contato

    O cupom não é cumulativo com eventuais promoções do site. Utilize o valor de maior percentual de desconto. O desconto não será concedido após a compra.
    Política de CancelamentoSe o cancelamento do curso for solicitado em até 7 (sete) dias corridos após a compra, os valores pagos serão devolvidos e o contratante não terá qualquer tipo de ônus. Caso o cancelamento seja feito em um prazo superior a 7 (sete) dias e inferior a 10 (dez) dias corridos da data da compra, serão devolvidos 30% dos valores pagos. O aluno não terá direito à devolução dos valores pagos quando o cancelamento ocorrer em prazo superior a 10 (dez) dias corridos após a compra. Para solicitar o cancelamento o aluno deve encaminhar uma mensagem por escrito à Central de Atendimento Manole informando o motivo da desistência.

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