Disciplina positiva em sala de aula, 4ª edição - Digital
9788520457795
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Sobre o Curso
Há mais de vinte anos, milhões de pais e professores têm usado as infalíveis estratégias da Disciplina Positiva para restaurar a ordem e a harmonia em seus lares e salas de aula. No contexto atual, em que os professores precisam competir com as distrações digitais para conquistar a atenção dos seus alunos, é urgente que cada educador esteja apto a promover habilidades básicas de resolução de problemas e criar uma atmosfera que amplie a aprendizagem.
Todas as estratégias comprovadamente eficazes da Disciplina Positiva como uma base para estimular a cooperação, a responsabilidade e o respeito mútuo em seus alunos estão resumidas aqui, de forma didática e envolvente. Disciplina Positiva em sala de aula apresenta ferramentas essenciais para o professor de hoje. Imagine que, em vez de controlar o comportamento, você ensinará de verdade; em vez de combater a apatia, você poderá desfrutar de alunos motivados e entusiasmados!
Com este livro, você aprenderá a:
• criar uma atmosfera na sala de aula que aperfeiçoa o aprendizado;
• motivar em vez de fazer uso de elogios e recompensas;
• promover valiosas habilidades sociais e um comportamento positivo com a prática das reuniões de classe;
• aprender por que envolver os alunos na resolução de problemas é muito mais eficaz do que aplicar a punição;
• entender a motivação por trás do comportamento dos alunos em vez de procurar pelas causas.
Todas as estratégias comprovadamente eficazes da Disciplina Positiva como uma base para estimular a cooperação, a responsabilidade e o respeito mútuo em seus alunos estão resumidas aqui, de forma didática e envolvente. Disciplina Positiva em sala de aula apresenta ferramentas essenciais para o professor de hoje. Imagine que, em vez de controlar o comportamento, você ensinará de verdade; em vez de combater a apatia, você poderá desfrutar de alunos motivados e entusiasmados!
Com este livro, você aprenderá a:
• criar uma atmosfera na sala de aula que aperfeiçoa o aprendizado;
• motivar em vez de fazer uso de elogios e recompensas;
• promover valiosas habilidades sociais e um comportamento positivo com a prática das reuniões de classe;
• aprender por que envolver os alunos na resolução de problemas é muito mais eficaz do que aplicar a punição;
• entender a motivação por trás do comportamento dos alunos em vez de procurar pelas causas.
Currículo
| Autor | Nelsen, Jane / Lott, Lynn / Glenn, H. Stephen |
|---|---|
| Autores | Jane Nelsen,Lynn Lott,H. Stephen Glenn |
Sinopse
| Sinopse | Há mais de vinte anos, milhões de pais e professores têm usado as infalíveis estratégias da Disciplina Positiva para restaurar a ordem e a harmonia em seus lares e salas de aula. No contexto atual, em que os professores precisam competir com as distrações digitais para conquistar a atenção dos seus alunos, é urgente que cada educador esteja apto a promover habilidades básicas de resolução de problemas e criar uma atmosfera que amplie a aprendizagem.
Todas as estratégias comprovadamente eficazes da Disciplina Positiva como uma base para estimular a cooperação, a responsabilidade e o respeito mútuo em seus alunos estão resumidas aqui, de forma didática e envolvente. Disciplina Positiva em sala de aula apresenta ferramentas essenciais para o professor de hoje. Imagine que, em vez de controlar o comportamento, você ensinará de verdade; em vez de combater a apatia, você poderá desfrutar de alunos motivados e entusiasmados! Com este livro, você aprenderá a: • criar uma atmosfera na sala de aula que aperfeiçoa o aprendizado; • motivar em vez de fazer uso de elogios e recompensas; • promover valiosas habilidades sociais e um comportamento positivo com a prática das reuniões de classe; • aprender por que envolver os alunos na resolução de problemas é muito mais eficaz do que aplicar a punição; • entender a motivação por trás do comportamento dos alunos em vez de procurar pelas causas. |
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Sumário
| Sumário | Capítulo 1 Disciplina Positiva: Um modelo de encorajamento Capítulo 2 Disciplina Positiva: Uma mudança de paradigma Capítulo 3 Estilos de liderança Capítulo 5 Conexão antes da correção Capítulo 4 Por que as pessoas fazem o que fazem |
|---|
Especificações
| Tipo de produto | E-Books |
|---|---|
| ISBN | 9788520457795 |
| Número de páginas | 232 |
| Ano de publicação | 2017 |
| Coleção | Disciplina Positiva |
| Edição | 4 |
Informações adicionais
| Origem do livro | Tradução |
|---|---|
| Título original | Positive discipline in the classroom |
| Tradução | Bete Rodrigues e Fernanda Lee |
| BISAC | EDU023000 |
Requisitos mínimos
| Requisitos mínimos para leitura do e-book | • Para iOS: Se o seu dispositivo suportar o iOS 11, versão mais recente do aplicativo Manole e-Books ou Bookshelf. • Android Se o seu telefone ou tablet Android suportar o Android 5.0, versão mais recente do aplicativo Manole e-Books ou Bookshelf. • Mac Se o seu dispositivo suportar o macOS 10.12, você poderá atualizar para a versão mais recente do Bookshelf. • Windows Se o seu PC com Windows executar o Windows 10 (64 bits) versão 10.0.16299 ou posterior, você poderá atualizar para a versão mais recente do Bookshelf. • Chromebook Se o seu Chromebook suportar a Google Play Store, você poderá atualizar para a versão mais recente do Bookshelf. |
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Sobre o autor
| Currículo | Jane Nelsen: Autora e coautora de 20 livros, terapeuta de família com doutorado em Psicologia educacional pela University of San Francisco, Estados Unidos. Lynn Lott: Autora e coautora de 18 livros, terapeuta de família com mestrado em aconselhamento familiar e de casais pela University of San Francisco (1978) e mestrado em Psicologia pela Sonoma State University (1977), Estados Unidos. H. Stephen Glenn: Respeitado palestrante e coautor dos livros Raising Self-Reliant Children in a Self-Indulgent World e 7 Strategies for Developing Capable Students. |
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