Ensinando Ginástica Para Crianças | 3ª Ed. - Manole

Ensinando ginástica para crianças – 3ª EDIÇÃO - Impresso

9788520440186

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Sobre o Curso

Um livro essencial no ensino de educação física, constituindo o recurso perfeito para apresentar o mundo divertido e fascinante da ginástica artística a crianças e jovens.

Currículo

Autores	Werner, Peter H. / Williams, Lori H. / Hall, Tina J.

Sinopse

Sinopse	Com novas propostas de experiências de aprendizagem, a terceira edição de Ensinando ginástica para crianças reúne um excelente material sobre conteúdo e sequência de aulas para alunos a partir do 1o ano do ensino fundamental, com dezenas de atividades lúdicas e criativas, e mostra ainda como elaborar um programa inclusivo, orientando professores e instrutores na criação de um ambiente de ensino altamente positivo. Escrita por autores de renome internacional, esta obra auxiliará professores de educação física e instrutores de ginástica, tanto os iniciantes como os mais experientes, a ensinar habilidades individuais aos alunos sob três diferentes prismas: deslocamento, equilíbrio estático e rotação.

Com novas propostas de experiências de aprendizagem, a terceira edição de Ensinando ginástica para crianças reúne um excelente material sobre conteúdo e sequência de aulas para alunos a partir do 1o ano do ensino fundamental, com dezenas de atividades lúdicas e criativas, e mostra ainda como elaborar um programa inclusivo, orientando professores e instrutores na criação de um ambiente de ensino altamente positivo. Escrita por autores de renome internacional, esta obra auxiliará professores de educação física e instrutores de ginástica, tanto os iniciantes como os mais experientes, a ensinar habilidades individuais aos alunos sob três diferentes prismas: deslocamento, equilíbrio estático e rotação.

Sumário

Sumário	Sumário resumido: • Capítulo 1 – Por que é importante ensinar ginástica às crianças? • Capítulo 2 – Como adaptar a ginástica à sua situação de ensino • Capítulo 3 – Como incorporar a ginástica em seu programa • Capítulo 4 – Como avaliar o progresso das crianças na ginástica • Capítulo 5 – Experiências de aprendizagem de deslocamento • Capítulo 6 – Experiências de aprendizagem de equilíbrio estático • Capítulo 7 – Experiências de aprendizagem de rotação • Capítulo 8 – Como elaborar sequências de ginástica

Sumário resumido:
• Capítulo 1 – Por que é importante ensinar ginástica às crianças?
• Capítulo 2 – Como adaptar a ginástica à sua situação de ensino
• Capítulo 3 – Como incorporar a ginástica em seu programa
• Capítulo 4 – Como avaliar o progresso das crianças na ginástica
• Capítulo 5 – Experiências de aprendizagem de deslocamento
• Capítulo 6 – Experiências de aprendizagem de equilíbrio estático
• Capítulo 7 – Experiências de aprendizagem de rotação
• Capítulo 8 – Como elaborar sequências de ginástica

Especificações

Tipo de produto	Livros
ISBN	9788520440186
Peso	0,705 kg
Largura	21 cm
Altura	27,5 cm
Profundidade (lombada)	1,6 cm
Número de páginas	352
Encadernação	Brochura
Ano de publicação	2015
Edição	3ª EDIÇÃO

Informações adicionais

Origem do livro	Tradução
Título original	Teaching children dance
Tradução	Lúcia Helena Seixas Brito

Sobre o autor

Currículo	Sobre os autores: Peter H. Werner, PED, é professor emérito do departamento de educação física na University of South Carolina (EUA), com especialização em educação física para crianças, incluindo ginástica, dança e aprendizado interdisciplinar. Recebeu diversos prêmios nas áreas de esporte e educação física. Lori H. Williams, PhD, é professora assistente na The Military College of South Carolina, em Charleston (EUA). Tem 25 anos de experiência no ensino de educação física. Tina J. Hall, PhD, é professora associada do departamento de saúde e desempenho humano na Middle Tennessee State University (EUA). Tem 30 anos de experiência no ensino de educação física e ginástica em escolas.

Currículo

Sobre os autores:
Peter H. Werner, PED, é professor emérito do departamento de educação física na University of South Carolina (EUA), com especialização em educação física para crianças, incluindo ginástica, dança e aprendizado interdisciplinar. Recebeu diversos prêmios nas áreas de esporte e educação física.
Lori H. Williams, PhD, é professora assistente na The Military College of South Carolina, em Charleston (EUA). Tem 25 anos de experiência no ensino de educação física.
Tina J. Hall, PhD, é professora associada do departamento de saúde e desempenho humano na Middle Tennessee State University (EUA). Tem 30 anos de experiência no ensino de educação física e ginástica em escolas.