Sobre os autores: Peter H. Werner, PED, é professor emérito do departamento de educação física na University of South Carolina (EUA), com especialização em educação física para crianças, incluindo ginástica, dança e aprendizado interdisciplinar. Recebeu diversos prêmios nas áreas de esporte e educação física. Lori H. Williams, PhD, é professora assistente na The Military College of South Carolina, em Charleston (EUA). Tem 25 anos de experiência no ensino de educação física. Tina J. Hall, PhD, é professora associada do departamento de saúde e desempenho humano na Middle Tennessee State University (EUA). Tem 30 anos de experiência no ensino de educação física e ginástica em escolas.

• Capítulo 1 – Por que é importante ensinar ginástica às crianças? • Capítulo 2 – Como adaptar a ginástica à sua situação de ensino • Capítulo 3 – Como incorporar a ginástica em seu programa • Capítulo 4 – Como avaliar o progresso das crianças na ginástica • Capítulo 5 – Experiências de aprendizagem de deslocamento • Capítulo 6 – Experiências de aprendizagem de equilíbrio estático • Capítulo 7 – Experiências de aprendizagem de rotação • Capítulo 8 – Como elaborar sequências de ginástica