Beatriz Baldivia: Graduada em Psicologia pela Universidade Estadual Paulista (UNESP). Mestre em Ciências pela Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP). Especialista em Neuropsicologia pelo Conselho Federal de Psicologia, em Intervenção e Reabilitação Neuropsicológica pelo CEPSIC-HCFMUSP e em Terapia Cognitiva pelo CTC-VEDA. Vice-presidente da Associação Brasileira de Lesão Encefálica Adquirida (ABRALEA) Alessandra Mara Morita: : Graduada em Psicologia pela Universidade Paulista (UNIP). Especialista em Neuropsicologia pela Escola de Educação Permanente do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (HCFMUSP). Colabora no Serviço de Psicologia e Neuropsicologia do IPq-HCFMUSP. Cristiane dos Santos Oliveira: Pedagoga pela Universidade Paulista (UNIP). Psicóloga pela Universidade Paulista (UNIP). Especialista em Neuropsicologia pela Escola de Educação Permanente do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (HCFMUSP). Sheila Silva Souza: : Graduada em Psicologia pela Universidade Paulista (UNIP). Especialista em Neuropsicologia pela Escola de Educação Permanente do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (HCFMUSP). Mariana Medeiros Assed:: Mestre em Neurociências e Comportamento pelo Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo (IP-USP). Neuropsicóloga pelo Instituto de Psiquiatria do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da USP (IPq-HCFMUSP). Colaboradora no Serviço de Psicologia e Neuropsicologia do HCFMUSP. Sócia Fundadora da NeurAcademy – Performance cerebral. Mestre nos Cursos de Graduação e Pós da USJT e São Camilo. Cristiana Castanho de Almeida Rocca: Psicóloga Supervisora do Serviço de Psicologia e Neuropsicologia, e em atuação no Hospital Dia Infantil do Instituto de Psiquiatria do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (IPq-HCFMUSP). Mestre e Doutora em Ciências pela FMUSP. Professora Colaboradora na FMUSP e Professora nos cursos de Neuropsicologia do IPq-HCFMUSP. Antonio de Pádua Serafim: Professor do Departamento de Psicologia da Aprendizagem, do Desenvolvimento e da Personalidade e Professor do Programa de Neurociências e Comportamento no Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo (IP-USP). Diretor Técnico de Saúde do Serviço de Psicologia e Neuropsicologia e do Núcleo Forense do Instituto de Psiquiatria do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (IPqHCFMUSP) entre 2014 e 2022.

Beatriz Baldivia: Graduada em Psicologia pela Universidade Estadual Paulista (UNESP). Mestre em Ciências pela Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP). Especialista em Neuropsicologia pelo Conselho Federal de Psicologia, em Intervenção e Reabilitação Neuropsicológica pelo CEPSIC-HCFMUSP e em Terapia Cognitiva pelo CTC-VEDA. Vice-presidente da Associação Brasileira de Lesão Encefálica Adquirida (ABRALEA) Alessandra Mara Morita: : Graduada em Psicologia pela Universidade Paulista (UNIP). Especialista em Neuropsicologia pela Escola de Educação Permanente do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (HCFMUSP). Colabora no Serviço de Psicologia e Neuropsicologia do IPq-HCFMUSP. Cristiane dos Santos Oliveira: Pedagoga pela Universidade Paulista (UNIP). Psicóloga pela Universidade Paulista (UNIP). Especialista em Neuropsicologia pela Escola de Educação Permanente do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (HCFMUSP). Sheila Silva Souza: : Graduada em Psicologia pela Universidade Paulista (UNIP). Especialista em Neuropsicologia pela Escola de Educação Permanente do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (HCFMUSP). Mariana Medeiros Assed:: Mestre em Neurociências e Comportamento pelo Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo (IP-USP). Neuropsicóloga pelo Instituto de Psiquiatria do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da USP (IPq-HCFMUSP). Colaboradora no Serviço de Psicologia e Neuropsicologia do HCFMUSP. Sócia Fundadora da NeurAcademy – Performance cerebral. Mestre nos Cursos de Graduação e Pós da USJT e São Camilo. Cristiana Castanho de Almeida Rocca: Psicóloga Supervisora do Serviço de Psicologia e Neuropsicologia, e em atuação no Hospital Dia Infantil do Instituto de Psiquiatria do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (IPq-HCFMUSP). Mestre e Doutora em Ciências pela FMUSP. Professora Colaboradora na FMUSP e Professora nos cursos de Neuropsicologia do IPq-HCFMUSP. Antonio de Pádua Serafim: Professor do Departamento de Psicologia da Aprendizagem, do Desenvolvimento e da Personalidade e Professor do Programa de Neurociências e Comportamento no Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo (IP-USP). Diretor Técnico de Saúde do Serviço de Psicologia e Neuropsicologia e do Núcleo Forense do Instituto de Psiquiatria do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (IPqHCFMUSP) entre 2014 e 2022.

1. Informações gerais para os profissionais 2. Impacto da covid-19 na saúde mental 3. Intervenção neuropsicológica 4. Estratégias compensatórias na intervenção neuropsicológica 5. Medidas de avaliação da intervenção neuropsicológica 6. Estrutura do programa de intervenção neuropsicológica para pacientes pós-covid-19 Sessões Sessão 1 - Impacto da covid-19 na cognição e na emoção Sessão 2 - Experiência pós-covid-19 Sessão 3 - Emoção e cognição Sessão 4 - Seis estratégias cognitivas para lidar com as dificuldades decorrentes da covid-19 Sessão 5 - Psicoeducação sobre atenção Sessão 6 - Fadiga Sessão 7 - Psicoeducação sobre sistemas de memória Sessão 8 - Estratégias compensatórias para dificuldades de memória Sessão 9 - Psicoeducação sobre funções executivas Sessão 10 - Estratégias compensatórias para planejamento e organização Sessão 11 - Recapitulação e avaliação do programa Anexos Anexo 1 - Checklist de atividades Anexo 2 - Checklist de atividades organizadas por prioridade Anexo 3 - Como programar o alarme no celular Anexo 4 - Roteiro para realizar as tarefas passo a passo Anexo 5 - Relaxamento Anexo 6 - Fadigômetro Anexo 7 - Como realizar uma consulta ou busca no Google Anexo 8 - Como criar um grupo no Whatsapp para ajudar a lembrar das coisas Anexo 9 - Prever, planejar e agir Anexo 10 - Semanário Anexo 11 - Agenda semanal Anexo 12 - Texto como instruções para mudança de compromisso Anexo 13 - Escala visual para medir o incômodo decorrente das dificuldades cognitivas Anexo 14 - Qualidade de vida pós-covid-19 (COV 19-Qol) Anexo 15 - Escala de satisfação com intervenção neuropsicológica pós-covid-19 Referências bibliográficas índice remissivo Slides