Ensinando Ginástica Para Crianças

Ensinando ginástica para crianças – 3ª Edição - Digital

9788520449967

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Sobre o Curso

Um livro essencial no ensino de educação física, constituindo o recurso perfeito para apresentar o mundo divertido e fascinante da ginástica artística a crianças e jovens.

Currículo

Autor	Werner, Peter H / Williams, Lori H. / Hall, Tina J.

Sinopse

Sinopse	Com novas propostas de experiências de aprendizagem, a terceira edição de Ensinando ginástica para crianças reúne um excelente material sobre conteúdo e sequência de aulas para alunos a partir do 1o ano do ensino fundamental, com dezenas de atividades lúdicas e criativas, e mostra ainda como elaborar um programa inclusivo, orientando professores e instrutores na criação de um ambiente de ensino altamente positivo. Escrita por autores de renome internacional, esta obra auxiliará professores de educação física e instrutores de ginástica, tanto os iniciantes como os mais experientes, a ensinar habilidades individuais aos alunos sob três diferentes prismas: deslocamento, equilíbrio estático e rotação.

Com novas propostas de experiências de aprendizagem, a terceira edição de Ensinando ginástica para crianças reúne um excelente material sobre conteúdo e sequência de aulas para alunos a partir do 1o ano do ensino fundamental, com dezenas de atividades lúdicas e criativas, e mostra ainda como elaborar um programa inclusivo, orientando professores e instrutores na criação de um ambiente de ensino altamente positivo. Escrita por autores de renome internacional, esta obra auxiliará professores de educação física e instrutores de ginástica, tanto os iniciantes como os mais experientes, a ensinar habilidades individuais aos alunos sob três diferentes prismas: deslocamento, equilíbrio estático e rotação.

Sumário

Sumário	• Capítulo 1 – Por que é importante ensinar ginástica às crianças? • Capítulo 2 – Como adaptar a ginástica à sua situação de ensino • Capítulo 3 – Como incorporar a ginástica em seu programa • Capítulo 4 – Como avaliar o progresso das crianças na ginástica • Capítulo 5 – Experiências de aprendizagem de deslocamento • Capítulo 6 – Experiências de aprendizagem de equilíbrio estático • Capítulo 7 – Experiências de aprendizagem de rotação • Capítulo 8 – Como elaborar sequências de ginástica

• Capítulo 1 – Por que é importante ensinar ginástica às crianças?
• Capítulo 2 – Como adaptar a ginástica à sua situação de ensino
• Capítulo 3 – Como incorporar a ginástica em seu programa
• Capítulo 4 – Como avaliar o progresso das crianças na ginástica
• Capítulo 5 – Experiências de aprendizagem de deslocamento
• Capítulo 6 – Experiências de aprendizagem de equilíbrio estático
• Capítulo 7 – Experiências de aprendizagem de rotação
• Capítulo 8 – Como elaborar sequências de ginástica

Especificações

Tipo de produto	Livros
ISBN	9788520449967
Número de páginas	352
Ano de publicação	2015
Coleção	Série Ensinando Crianças
Edição	3

Requisitos mínimos

Requisitos mínimos para leitura do e-book	• Windows 7 ou superior com o Internet Explorer 9 ao 11. Recomendamos que você utilize o navegador Google Chrome, mas você também pode utilizar os navegadores Mozilla Firefox e Safari. • MacOS X versão 10.6 ou superior • iOS versão 7.0 ou superior • Instale o Bookshelf 5.5 ou superior.

Sobre o autor

Currículo	Sobre os autores: Peter H. Werner, PED, é professor emérito do departamento de educação física na University of South Carolina (EUA), com especialização em educação física para crianças, incluindo ginástica, dança e aprendizado interdisciplinar. Recebeu diversos prêmios nas áreas de esporte e educação física. Lori H. Williams, PhD, é professora assistente na The Military College of South Carolina, em Charleston (EUA). Tem 25 anos de experiência no ensino de educação física. Tina J. Hall, PhD, é professora associada do departamento de saúde e desempenho humano na Middle Tennessee State University (EUA). Tem 30 anos de experiência no ensino de educação física e ginástica em escolas.

Currículo

Sobre os autores:
Peter H. Werner, PED, é professor emérito do departamento de educação física na University of South Carolina (EUA), com especialização em educação física para crianças, incluindo ginástica, dança e aprendizado interdisciplinar. Recebeu diversos prêmios nas áreas de esporte e educação física.
Lori H. Williams, PhD, é professora assistente na The Military College of South Carolina, em Charleston (EUA). Tem 25 anos de experiência no ensino de educação física.
Tina J. Hall, PhD, é professora associada do departamento de saúde e desempenho humano na Middle Tennessee State University (EUA). Tem 30 anos de experiência no ensino de educação física e ginástica em escolas.