(Pré-Venda) Alunos Neurodivergentes Como construir uma sala de aula inclusiva - 1ª edição

Referência: 9788520467077

Autor: : Verity Lush

Alunos neurodivergentes – como construir uma sala de aula inclusiva nasce do encontro entre a prática pedagógica e o cuidado relacional. A autora, Verity Lush, compartilha aqui sua experiência de décadas no ensino, especialmente com crianças e jovens com necessidades educacionais especiais e/ou deficiências (NEE/D), propondo uma abordagem transformadora baseada em dois pilares: ensino adaptativo e práticas relacionais. Com capítulos que cobrem desde a definição de inclusão até estratégias baseadas em evidências, como o modelo PACE (afetividade, aceitação, curiosidade e empatia) e os princípios de Rosenshine, a obra guia o leitor com exemplos, modelos visuais e reflexões profundas. O objetivo não é oferecer soluções mágicas, mas ferramentas sólidas para que cada educador possa adaptar sua prática ao universo singular de seus alunos. Mais que um manual, este é um convite à escuta, à empatia e à ação. Ao mesmo tempo em que acolhe o professor em sua jornada pessoal, também o inspira a ser agente de mudança dentro da escola — construindo, tijolo por tijolo, uma educação realmente inclusiva.

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Por que ler esse livro ?

Ensinar é transformar vidas — e a verdadeira transformação começa pela inclusão.

Em um mundo pós-pandêmico cada vez mais diverso e desafiador, como garantir que todos os alunos se sintam vistos, ouvidos e valorizados? Este livro é um convite corajoso e inspirador à construção de uma sala de aula realmente inclusiva, onde alunos neurodivergentes não apenas aprendem, mas florescem.

Com linguagem acessível, exemplos reais e estratégias práticas, Verity Lush entrega um verdadeiro kit de ferramentas pedagógicas para quem deseja ensinar com empatia, intencionalidade e impacto. Um guia essencial para educadores que buscam novas formas de se conectar com seus alunos — e com o propósito que os levou à educação.

Mais do que ensinar, é hora de incluir.

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Currículo do Autor

Verity Lush: Verity sempre sonhou em ser professora e, mesmo com as mudanças tecnológicas na educação, manteve sua paixão pelo ensino. Com mais de 20 anos de experiência, ela atuou em diferentes funções educacionais, desde liderança de disciplinas até a coordenação de inclusão escolar. Apaixonada por escrever, também publicou livros, artigos e foi colunista semanal por sete anos. Sua carreira une educação e escrita de forma inspiradora.

Informações adicionais

Título original
Building Your Inclusive Classroom: A Toolkit for Adaptive Teaching and Relational Practice
Tradução
Departamento editorial da Editora Manole

Público-alvo

- Profissionais da Educação Básica;- Estudantes e Recém-formados em Pedagogia e Licenciaturas;- Coordenadores Pedagógicos e Diretores Escolares- Psicopedagogos, Psicólogos Escolares e Educadores Sociais;- Pais e Cuidadores Engajados.- Buscam ferramentas práticas para lidar com a diversidade em sala de aula, desejam melhorar sua prática pedagógica e incluir alunos com NEE/D de forma mais eficaz e respeitosa.

Sumário

Agradecimentos.
Introdução — Podemos ser heróis
Capítulo 1 Atender às necessidades (inclusive as suas próprias)
Capítulo 2 O que são necessidades educacionais especiais e/ou deficiências (NEE/D)?
Capítulo 3 O que são e por que usar abordagens relacionais
Capítulo 4 Como aplicar abordagens relacionais: quatro práticas fundamentais para construir sua base
Capítulo 5 Ensino adaptativo baseado em evidências e como implementá-lo
Capítulo 6 O essencial que você precisa saber: conectando todos os pontos
Capítulo 7 E quanto aos adultos? Pais, cuidadores e equipes de apoio
Considerações finais
Apêndice
Índice remissivo

Especificações

ISBN
9788520467077
Largura
15,5 cm
Altura
22,5 cm
Profundidade (lombada)
1,26 cm
Número de páginas
248
Encadernação
Brochura
Ano de publicação
2025
Tipo de produto
Livros

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