Paulo Roberto Abreu: É autor do livro Ativação Comportamental na Depressão (Ed. Manole, 2020). Editor e autor dos livros Transtornos Psicológicos: Terapias Baseadas em Evidências (Ed. Manole, 2021) e Psicopatologia: Tratamento Comportamental Contextual (Abreu & Abreu, 2022). Psicólogo clínico, coordenador, Behavioral Activation Trainner e professor dos cursos de pós-graduação do Instituto de Análise do Comportamento de Curitiba (IACC). Doutor pelo Departamento de Psicologia Experimental da USP. Especialista em Terapia Comportamental e Cognitiva pela Universidade de São Paulo (USP). Formação em Terapia Comportamental Dialética (DBT) pelo Behavioral Tech / The Linehan Institute. Foi editor chefe da Revista Brasileira de Terapia Comportamental e Cognitiva. É ainda professor dos cursos de Especialização em Terapia Comportamental do Hospital Universitário da USP (HUUSP) e da Especialização de Terapia Comportamental e Cognitiva em Saúde Mental do Ambulatório de Ansiedade, Instituto de Psiquiatria, do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da USP (AMBAN-IPq-HCFMUSP). É também docente internacional de cursos de pós-graduação. Professor do Máster en Terapias Contextuales y de Tercera Generación, do ÍTACA Salud, Espanha. Professor do Master en Terapias Conductuales en Infantojuveniles y Adultos, do Instituto de Terapias Cognitivo Conductuales (ITECOC), México. E professor da Formação em Terapia Comportamental Dialética (DBT) e Treinamento en Ativaçao Comportamental, do Instituto Contextual Roots, Peru. Autor de muitos artigos científicos nacionais e internacionais sobre depressão, terapias comportamentais contextuais e análise do comportamento. Juliana Helena dos Santos Silvério Abreu: É autora do livro Ativação comportamental na depressão (Ed. Manole, 2020). Editora e autora dos livros Transtornos psicológicos: terapias baseadas em evidências (Ed. Manole, 2021) e Psicopatologia: tratamento comportamental contextual (Abreu & Abreu, 2022). Psicóloga clínica, coordenadora, Behavioral Activation Trainner e professora dos cursos de pós-graduação do Instituto de Análise do Comportamento de Curitiba (IACC). Mestre em Psicologia Experimental pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUCSP). Doutora pelo Departamento de Psicologia Experimental do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo (USP). Especialista em Terapia Comportamental e Cognitiva pela USP. É ainda professora do curso de Especialização em Terapia Comportamental do Hospital Universitário da USP (HU-USP) e da Formação de Terapia Comportamental e Cognitiva em Saúde Mental do Ambulatório de Ansiedade, Instituto de Psiquiatria do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da USP (AMBAN-IPq-HCFMUSP). Professora do Intensivo en Terapias Conductuales y Contextuales en Múltiples Aplicaciones Clínicas, do Instituto de Terapias Cognitivo Conductuales (ITECOC) no México. Professora do Master en Terapias Conductuales en Infantojuveniles y Adultos, do Instituto de Terapias Cognitivo Conductuales (ITECOC) no México. Autora de muitos artigos científicos nacionais e internacionais sobre depressão, terapias comportamentais contextuais e análise do comportamento.

Paulo R. Abreu, Juliana H. S. S. Abreu

1. Ativação comportamental – IACC no tratamento do transtorno de ansiedade generalizada 2. A psicoterapia analítica funcional hoje: ênfase interpessoal, desenvolvimento técnico e ferramentas essenciais 3. Valores com crianças e adolescentes: uma discussão à luz da ACT e do desenvolvimento 4. Considerações técnicas sobre a terapia de aceitação e compromisso 5. Psicoterapia analítica funcional: panorama atual e aplicação clínica 6. Uma proposta de terapia de casal por meio de um programa on-line 7. Criatividade na relação terapêutica 8. Terapia focada na compaixão: uma abordagem evolucionista ao comportamento humano 9. Terapia comportamental dialética: desafios no tratamento com desregulação emocional grave 10. Terapia comportamental dialética radicalmente aberta: um tratamento para pacientes com perfil de sobrecontrole 11. Psicoterapia analítica funcional por dentro e por fora 12. A psicoterapia analítica funcional e o atendimento clínico infantil