Antonio de Pádua Serafim: Psicólogo. Livre-Docente na área de Neuropsicologia pelo Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo (IPUSP). Professor Associado de Avaliação Psicológica e Neuropsicológica no Curso de Graduação em Psicologia e Coordenador do Laboratório de Estudos e Pesquisas em Avaliação Psicológica e Neuropsicológica (LEANPSI-IPUSP). Orientador do Programa de Pós-graduação em Neurociências e Comportamento (IPUSP). Professor Colaborador no Departamento de Psiquiatria da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (FMUSP). Membro do GT 35 – ANPPEP – Pesquisa em Avaliação Psicológica.

Psicólogos, alunos de graduação e pós-graduação em Psicologia

Apresentação Bases para o ensino da avaliação psicológica 1. Pesquisa e desenvolvimento de instrumentos psicológicos 2. Entrevista clínica em avaliação psicológica 3. Eduardo: traumas físicos e emocionais 4. Camila e as estratégias da avaliação neuropsicológica em um caso de abuso sexual infantilMarien: autismo, déficit de atenção ou deficiência intelectual? 5. Avaliações neuropsicológicas complexas: o caso Giulia 6. Samuel: autoimagem e rigidez comportamental 7. Theo: habilidades de uma criança com transtorno do espectro autista 8. Bruno: um caso de contraste entre habilidade de leitura e de escrita 9. Ravi: um caso de inquietude por dentro e por fora 10. Diego: os desafios do diagnóstico do transtorno do espectro autista 11. Um quadro de deficiência intelectual leve no contexto educacional 12. Caso Violeta: instabilidade emocional e suspeita de transtorno bipolar 13. Laila: convicções acerca do diagnóstico de transtorno de déficit de atenção e hiperatividade 14. Índice remissivo