Estimulação da atenção de crianças e adolescentes 1ª Edição - Impresso
9788520461693
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Sobre o Curso
Este livro fornece instrumentos e estratégias interventivas com enfoque cognitivo, socioemocional e comportamental voltados para crianças e adolescentes.
Os treinos apresentados neste livro favorecem o desenvolvimento atencional de crianças e adolescentes e, caso os responsáveis sejam incluídos nas orientações, o benefício será ainda maior.
São treinos pautados na prática clínica de equipe multidisciplinar para guiar pacientes na conquista de maior autonomia, consciência e domínio de ambiente.
Os treinos apresentados neste livro favorecem o desenvolvimento atencional de crianças e adolescentes e, caso os responsáveis sejam incluídos nas orientações, o benefício será ainda maior.
São treinos pautados na prática clínica de equipe multidisciplinar para guiar pacientes na conquista de maior autonomia, consciência e domínio de ambiente.
Currículo
| Autores | Priscila Lima Cerqueira Ferreira Sertori; Antonio de Pádua Serafim ; Cristiana Castanho de Almeida Rocca |
|---|
Sinopse
| Sinopse | Este livro oferece 12 sessões que podem ser realizadas em grupos com ênfase no desenvolvimento da atenção, tendo o profissional da área da saúde ou educacional como mediador. Em todas as sessões são realizadas as atividades de treino cognitivo e psicoeducação com orientações e ensino das estratégias compensatórias. |
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Sumário
| Sumário | Funções atencionais
Avaliação neuropsicológica Reabilitação cognitiva Relação entre transtornos mentais e atenção Estrutura do programa de estimulação da atenção Versão final da intervenção Aplicando as sessões Considerações finais Referências bibliográficas Anexo – Ficha de reação Índice remissivo Slides Lições de casa |
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Especificações
| Tipo de produto | Livros |
|---|---|
| ISBN | 9788520461693 |
| Peso | 0,450 kg |
| Largura | 15,5 cm |
| Altura | 22,5 cm |
| Profundidade (lombada) | 1,5 cm |
| Número de páginas | 272 |
| Encadernação | Brochura |
| Ano de publicação | 2020 |
Sobre o autor
| Currículo | Priscila Lima Cerqueira Ferreira Sertori - Psicóloga formada pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP). Mestre em Ciências pelo Departamento de Neurociências e Comportamento do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo (IPUSP). Especialista em Neuropsicologia pelo Instituto de Psiquiatria do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (IPq-HCFMUSP), em Psicologia Clínica Hospitalar pelo Instituto do Coração do HCFMUSP e em Cuidados Paliativos pela UniSant’anna. Trabalha na Fundação Anne Sullivan em São Caetano do Sul, SP, destinada a atendimento psicológico a crianças e adolescentes com deficiências (surdocegueira, surdez, transtorno do espectro do autismo, paralisia cerebral e outras síndromes) matriculados na rede municipal de ensino. É colaboradora no IPq-HCFMUSP, onde realiza Grupo de Estimulação da Atenção aos pacientes do Hospital Dia Infantil e atende em consultório particular para avaliação neuropsicológica e reabilitação cognitiva de crianças, adultos e idosos. Antonio de Pádua Serafim – Diretor Técnico de Saúde do Serviço de Psicologia e Neuropsicologia e do Núcleo Forense do Instituto de Psiquiatria do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (IPq-HCFMUSP). Professor Colaborador do Departamento de Psiquiatria da FMUSP. Professor do Programa de Neurociências e Comportamento do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo (IPUSP). Cristiana Castanho de Almeida Rocca – Psicóloga Supervisora do Serviço de Psicologia e Neuropsicologia, e em atuação no Hospital Dia Infantil do Instituto de Psiquiatria do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (IPq-HCFMUSP). Mestre e Doutora em Ciências pela FMUSP. Professora Colaboradora na FMUSP e Professora nos cursos de Neuropsicologia do IPq-HCFMUSP |
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