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Livros | Psicologia | Psicologia Clínica

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Estimulação da capacidade de tomada de decisões

Referência: 9786555760422
  • Autores: : Spada, Talita Helena; Sertori, Priscila Lima Cerqueira Ferreira
  • O livro oferece um treino cognitivo para auxiliar na reabilitação/estimulação de adolescentes e adultos com dificuldades cognitivas gerais e específicas relacionadas a funções executivas ou que desejem favorecer o desenvolvimento dessas funções, mais especificamente da tomada de decisão. As atividades deste livro, estruturadas em doze sessões, abordam o reconhecimento do problema, a estimulação da cognição e treinos que favorecem a atenção, a memória, o raciocínio lógico, as funções executivas e o planejamento para decisões.
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    Por que ler esse livro?
    O livro traz treinos pautados na prática clínica do Serviço de Psicologia e Neuropsicologia do IPq-HCFMUSP. Instrumento elaborado por equipe multidisciplinar para guiar pacientes na conquista de maior autonomia, consciência e domínio de ambiente. Auxilia na reabilitação/estimulação de adolescentes e adultos com dificuldades cognitivas gerais e específicas relacionadas a funções executivas.
      Talita Helena Spada: psicóloga formada pela Universidade Metodista de São Paulo. Realizou o programa de Aprimoramento de Neuropsicologia no Contexto Hospitalar no Instituto de Psiquiatria do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (IPq-HCFMUSP). Colaboradora no IPq-HCFMUSP e em consultório particular para avaliação neuropsicológica e psicoterapia. Priscila Lima Cerqueira Ferreira Sertori: psicóloga formada pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP). Mestre em Ciências pelo Instituto de Psicologia da USP. Especialista em Neuropsicologia pelo IPq-HCFMUSP, em Psicologia Hospitalar pelo Instituto do Coração-HCFMUSP e em Cuidados Paliativos pela UniSant’Anna. Trabalha na Fundação Anne Sullivan em São Caetano do Sul, SP. Colaboradora no IPq-HCFMUSP e em consultório particular para psicoterapia, avaliação neuropsicológica e reabilitação cognitiva. Cristiana Castanho de Almeida Rocca: psicóloga Supervisora do Serviço de Psicologia e Neuropsicologia, e em atuação no Hospital Dia Infantil do Instituto de Psiquiatria do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (IPq-HCFMUSP). Mestre e Doutora em Ciências pela FMUSP. Professora Colaboradora na FMUSP e Professora nos cursos de Neuropsicologia do IPq-HCFMUSP. Telma Pantano: fonoaudióloga e Psicopedagoga do Serviço de Psiquiatria Infantil do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (HCFMUSP).Vice-coordenadora do Hospital Dia Infantil do Instituto de Psiquiatria do HCFMUSP e especialista em Linguagem. Mestre e Doutora em Ciências e Pós-doutora em Psiquiatria pela FMUSP. Master em Neurociências pela Universidade de Barcelona, Espanha. Professora e Coordenadora dos cursos de Neurociências e Neuroeducação pelo Centro de Estudos em Fonoaudiologia Clínica. Antonio de Pádua Serafim : diretor Técnico de Saúde do Serviço de Psicologia e Neuropsicologia e do Núcleo Forense do Instituto de Psiquiatria do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (IPq-HCFMUSP). Professor Colaborador do Departamento de Psiquiatria da FMUSP. Professor do Programa de Neurociências e Comportamento do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo (IPUSP). Professor do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Saúde da Universidade Metodista de São Paulo (UMESP).
      Talita Helena Spada: psicóloga formada pela Universidade Metodista de São Paulo. Realizou o programa de Aprimoramento de Neuropsicologia no Contexto Hospitalar no Instituto de Psiquiatria do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (IPq-HCFMUSP). Colaboradora no IPq-HCFMUSP e em consultório particular para avaliação neuropsicológica e psicoterapia. Priscila Lima Cerqueira Ferreira Sertori: psicóloga formada pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP). Mestre em Ciências pelo Instituto de Psicologia da USP. Especialista em Neuropsicologia pelo IPq-HCFMUSP, em Psicologia Hospitalar pelo Instituto do Coração-HCFMUSP e em Cuidados Paliativos pela UniSant’Anna. Trabalha na Fundação Anne Sullivan em São Caetano do Sul, SP. Colaboradora no IPq-HCFMUSP e em consultório particular para psicoterapia, avaliação neuropsicológica e reabilitação cognitiva. Cristiana Castanho de Almeida Rocca: psicóloga Supervisora do Serviço de Psicologia e Neuropsicologia, e em atuação no Hospital Dia Infantil do Instituto de Psiquiatria do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (IPq-HCFMUSP). Mestre e Doutora em Ciências pela FMUSP. Professora Colaboradora na FMUSP e Professora nos cursos de Neuropsicologia do IPq-HCFMUSP. Telma Pantano: fonoaudióloga e Psicopedagoga do Serviço de Psiquiatria Infantil do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (HCFMUSP).Vice-coordenadora do Hospital Dia Infantil do Instituto de Psiquiatria do HCFMUSP e especialista em Linguagem. Mestre e Doutora em Ciências e Pós-doutora em Psiquiatria pela FMUSP. Master em Neurociências pela Universidade de Barcelona, Espanha. Professora e Coordenadora dos cursos de Neurociências e Neuroeducação pelo Centro de Estudos em Fonoaudiologia Clínica. Antonio de Pádua Serafim : diretor Técnico de Saúde do Serviço de Psicologia e Neuropsicologia e do Núcleo Forense do Instituto de Psiquiatria do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (IPq-HCFMUSP). Professor Colaborador do Departamento de Psiquiatria da FMUSP. Professor do Programa de Neurociências e Comportamento do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo (IPUSP). Professor do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Saúde da Universidade Metodista de São Paulo (UMESP).
    • Introdução
    • Estrutura do manual de tomada de decisões
    • Objetivo
    • Procedimentos
    • Dicas para o mediador
    • Sessão 1 – Psicoeducação
    • Sessão 2 – Discutindo os prós e contras das mudanças
    • Sessão 3 – Choque das comparações
    • Sessão 4 – Montando frases
    • Sessão 5 – Ajudando a dar solução
    • Sessão 6 – Jogos para treinar o cérebro
    • Sessão 7 – Resolvendo labirintos
    • Sessão 8 – Resolvendo as situações
    • Sessão 9 – Criando histórias
    • Sessão 10 – Pensando na vida diária
    • Sessão 11 – Ciclo das decisões
    • Sessão 12 – Situações de vida diária
    • Introdução Estrutura do manual de tomada de decisões Objetivo Procedimentos Dicas para o mediador Sessão 1 – Psicoeducação Sessão 2 – Discutindo os prós e contras das mudanças Sessão 3 – Choque das comparações Sessão 4 – Montando frases Sessão 5 – Ajudando a dar solução Sessão 6 – Jogos para treinar o cérebro Sessão 7 – Resolvendo labirintos Sessão 8 – Resolvendo as situações Sessão 9 – Criando histórias Sessão 10 – Pensando na vida diária Sessão 11 – Ciclo das decisões Sessão 12 – Situações de vida diária
    • ISBN
      9786555760422
    • Peso
      0.300 kg
    • Largura
      15.5 cm
    • Altura
      22.5 cm
    • Profundidade (lombada)
      1.2 cm
    • Número de páginas
      240
    • Encadernação
      Brochura
    • Ano de publicação
      2020
    • Edição
      1
    • Tipo de produto
      Livros

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