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Estimulação das habilidades pragmáticas - Impresso

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Especificações

Descrição

Currículo

Autor	Márcia Terezinha Nunes Otsubo, Cristiana Castanho de Almeida Rocca, Telma Pantano

Sinopse

Sinopse	Este livro oferece sessões estruturadas para aumentar o repertório de comportamentos verbais, vocais e gestuais de crianças e adolescentes em diversas situações e rotinas de vida prática. As atividades atraem o interesse de crianças e adolescentes de forma dinâmica, motivando-os continuamente na busca de melhores resultados. Trata-se de importante ferramenta para a autorregulação de comportamentos como dificuldades de linguagem relacionados a planejamento, organização e leitura ambiental.

Este livro oferece sessões estruturadas para aumentar o repertório de comportamentos verbais, vocais e gestuais de crianças e adolescentes em diversas situações e rotinas de vida prática. As atividades atraem o interesse de crianças e adolescentes de forma dinâmica, motivando-os continuamente na busca de melhores resultados. Trata-se de importante ferramenta para a autorregulação de comportamentos como dificuldades de linguagem relacionados a planejamento, organização e leitura ambiental.

Sumário

Sumário	Introdução Finalidade do programa Como utilizar o manual Sessão 1 – Elaboração das regras de uso funcional da linguagem Sessão 2 – Restaurante Sessão 3 – Festa de aniversário Sessão 4 – Organização sequencial de ações Sessão 5 – Supermercado Sessão 6 – Escola Sessão 7 – Piquenique no parque Sessão 8 – Restaurante de comida rápida Sessão 9 – Técnica de role-playing Sessão 10 – Inferências Sessão 11 – Elaboração de ações comunicativas nas várias situações cotidianas Sessão 12 – Visita de um amigo Jogo “Pragmática

Introdução
Finalidade do programa
Como utilizar o manual
Sessão 1 – Elaboração das regras de uso funcional da linguagem
Sessão 2 – Restaurante
Sessão 3 – Festa de aniversário
Sessão 4 – Organização sequencial de ações
Sessão 5 – Supermercado
Sessão 6 – Escola
Sessão 7 – Piquenique no parque
Sessão 8 – Restaurante de comida rápida
Sessão 9 – Técnica de role-playing
Sessão 10 – Inferências
Sessão 11 – Elaboração de ações comunicativas nas várias situações cotidianas
Sessão 12 – Visita de um amigo
Jogo “Pragmática

Especificações

Tipo de produto	Livros
ISBN	9786555760439
Largura	15,5 cm
Altura	22,5 cm
Profundidade (lombada)	1 cm
Número de páginas	120
Encadernação	Brochura
Ano de publicação	2020

Sobre o autor

Currículo	Márcia Terezinha Nunes Otsubo - Fonoaudióloga e Enfermeira com especialização em Motricidade Oral com enfoque hospitalar pelo Centro de Especialização em Fonoaudiologia Clínica (CEFAC) São Paulo. Especialista em Neuroeducação pelo CEFAC São Paulo. Especialista em Equipe Multidisciplinar com enfoque em Saúde Mental pelo Instituto de Psiquiatria do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (IPq-HCFMUSP). Formação em Reabilitação Neuropsicológica pelo Centro de Estudos de Neurologia Prof. Dr. Antonio Branco Lefèvre – Divisão de Clínica Neurológica do HCFMUSP. Cristiana Castanho de Almeida Rocca - Psicóloga Supervisora do Serviço de Psicologia e Neuropsicologia, e em atuação no Hospital Dia Infantil do Instituto de Psiquiatria do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (IPq-HCFMUSP). Mestre e Doutora em Ciências pela FMUSP. Professora Colaboradora na FMUSP e Professora nos cursos de Neuropsicologia do IPq-HCFMUSP. Telma Pantano - Fonoaudióloga e Psicopedagoga do Serviço de Psiquiatria Infantil do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (HCFMUSP).Vice-coordenadora do Hospital Dia Infantil do Instituto de Psiquiatria do HCFMUSP e especialista em Linguagem. Mestre e Doutora em Ciências e Pós-doutora em Psiquiatria pela FMUSP. Master em Neurociências pela Universidade de Barcelona, Espanha. Professora e Coordenadora dos cursos de Neurociências e Neuroeducação pelo Centro de Estudos em Fonoaudiologia Clínica.

Currículo

Márcia Terezinha Nunes Otsubo - Fonoaudióloga e Enfermeira com especialização em Motricidade Oral com enfoque hospitalar pelo Centro de Especialização em Fonoaudiologia Clínica (CEFAC) São Paulo. Especialista em Neuroeducação pelo CEFAC São Paulo. Especialista em Equipe Multidisciplinar com enfoque em Saúde Mental pelo Instituto de Psiquiatria do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (IPq-HCFMUSP). Formação em Reabilitação Neuropsicológica pelo Centro de Estudos de Neurologia Prof. Dr. Antonio Branco Lefèvre – Divisão de Clínica Neurológica do HCFMUSP.

Cristiana Castanho de Almeida Rocca - Psicóloga Supervisora do Serviço de Psicologia e Neuropsicologia, e em atuação no Hospital Dia Infantil do Instituto de Psiquiatria do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (IPq-HCFMUSP). Mestre e Doutora em Ciências pela FMUSP. Professora Colaboradora na FMUSP e Professora nos cursos de Neuropsicologia do IPq-HCFMUSP.

Telma Pantano - Fonoaudióloga e Psicopedagoga do Serviço de Psiquiatria Infantil do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (HCFMUSP).Vice-coordenadora do Hospital Dia Infantil do Instituto de Psiquiatria
do HCFMUSP e especialista em Linguagem. Mestre e Doutora em Ciências e Pós-doutora em Psiquiatria pela FMUSP. Master em Neurociências pela Universidade de Barcelona, Espanha. Professora e Coordenadora dos cursos de Neurociências e Neuroeducação pelo Centro de Estudos em Fonoaudiologia Clínica.

Oferece tarefas distribuídas em dinâmicas variadas, visando a obtenção de recursos linguísticos e pragmáticos em contextos comunicativos de vida diária.
Oferece recursos para a reflexão e o embasamento dos comportamentos linguísticos.
Permite customizar o material em função do nível de linguagem individual de cada paciente.