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    9786555760408
    Estimulação do raciocínio abstrato - Impresso

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    Especificações

    Descrição

    Currículo

    AutorCamila Luisi Rodrigues, Cristiana Castanho de Almeida Rocca, Telma Pantano

    Sinopse

    SinopseO raciocínio abstrato é uma forma de solucionar um problema e pensar separadamente. Alguns apresentam dificuldade em relação a esse tipo de raciocínio, pensando de forma mais concreta ou literal, o que popularmente ouvimos como ao “pé da letra”. Este livro oferece tarefas lúdicas para estimular o ato de raciocinar e de abstrair, a capacidade simbólica e a busca por alternativas para resolução de tarefas.

    Sumário

    Sumário"Introdução
    Entendendo o raciocínio abstrato.
    Procedimento
    Sessões"

    Especificações

    Tipo de produtoLivros
    ISBN9786555760408
    Largura15,5 cm
    Altura22,5 cm
    Profundidade (lombada)1 cm
    Número de páginas160
    EncadernaçãoBrochura
    Ano de publicação2020

    Sobre o autor

    CurrículoCamila Luisi Rodrigues - Mestre e Especialista em Psicologia Hospitalar em Avaliação Psicológica e Neuropsicológica pelo Instituto de Psiquiatria do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (IPq-HCFMUSP). Neuropsicóloga colaboradora do Programa dos Transtornos Ansiosos na Infância e Adolescência. Realiza avaliação neuropsicológica e reabilitação em consultório particular. Autora de capítulos de livro e do Baralho das habilidades sociais: desenvolvendo as relações.

    Cristiana Castanho de Almeida Rocca - Psicóloga Supervisora do Serviço de Psicologia e Neuropsicologia, e em atuação no Hospital Dia Infantil do Instituto de Psiquiatria do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (IPq-HCFMUSP). Mestre e Doutora em Ciências pela FMUSP. Professora Colaboradora na FMUSP e Professora nos cursos de Neuropsicologia do IPq-HCFMUSP.

    Telma Pantano - Fonoaudióloga e Psicopedagoga do Serviço de Psiquiatria Infantil do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo
    (HCFMUSP).Vice- coordenadora do Hospital Dia Infantil do Instituto de Psiquiatria do HCFMUSP e especialista em Linguagem. Mestre e Doutora em Ciências e Pós-doutora em Psiquiatria pela FMUSP. Master em Neurociências pela Universidade de Barcelona, Espanha. Professora e Coordenadora dos cursos de Neurociências e Neuroeducação pelo Centro de Estudos em Fonoaudiologia Clínica.
    Permite generalizações para outros contextos de intervenção cognitiva e treino de funções executivas.
    Permite comparar o desempenho do participante em diferentes momentos, observando possíveis mudanças.
    É destinado a profissionais da área da saúde ou da educação: psicólogos, neuropsicólogos, fonoaudiólogos, psicopedagogos, pedagogos e terapeutas ocupacionais.

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