Paulo Roberto Abreu: Psicólogo clínico, coordenador, Behavioral Activation Trainner e professor dos cursos de pós-graduação do Instituto de Análise do Comportamento de Curitiba (IACC). Doutor pelo Departamento de Psicologia Experimental da Universidade de São Paulo (USP). Especialista em Terapia Comportamental e Cognitiva pela USP. Formação em Terapia Comportamental Dialética (DBT) pelo Behavioral Tech/The Linehan Institute. Foi editor chefe da Revista Brasileira de Terapia Comportamental e Cognitiva. É ainda professor dos cursos de Especialização em Terapia Comportamental do Hospital Universitário da USP (HU-USP), Formação e da Especialização de Terapia Comportamental e Cognitiva em Saúde Mental do Ambulatório de Ansiedade, Instituto de Psiquiatria, do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da USP (AMBAN-IPq-HCFMUSP). É também docente internacional de cursos de pós-graduação. Professor do Master en Terapias Contextuales y de Tercera Generación, do ÍTACA Salud, Espanha. Professor do Master en Terapias Conductuales en Infantojuveniles y Adultos, do Instituto de Terapias Cognitivo Conductuales (ITECOC), México. Professor do Formación en Terapia Dialéctica Conductual (DBT) e Entrenamiento en Activación Conductual, do Instituto Contextual Roots, Perú. Autor de artigos científicos nacionais e internacionais sobre depressão, terapias comportamentais contextuais e análise do comportamento. Juliana Helena dos Santos Silvério Abreu: Psicóloga clínica, coordenadora, Behavioral Activation Trainner e professora dos cursos de pós-graduação do Instituto de Análise do Comportamento de Curitiba (IACC). Mestre em Psicologia Experimental pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP). Doutora pelo Departamento de Psicologia Experimental do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo (USP). Especialista em Terapia Comportamental e Cognitiva pela USP. É ainda professora do curso de Especialização em Terapia Comportamental do Hospital Universitário da USP (HU-USP) e da Formação de Terapia Comportamental e Cognitiva em Saúde Mental do Ambulatório de Ansiedade, Instituto de Psiquiatria, do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da USP (AMBAN-IPq-HCFMUSP). Professora do Intensivo en Terapias Conductuales y Contextuales en Múltiples Aplicaciones Clínicas, do Instituto de Terapias Cognitivo Conductuales (ITECOC) no México. Professora do Master en Terapias Conductuales en Infantojuveniles y Adultos, do Instituto de Terapias Cognitivo Conductuales (ITECOC) no México. Autora de artigos científicos sobre depressão, terapias comportamentais contextuais e análise do comportamento.

Paulo R. Abreu e Juliana H. S. S. Abreu

Psicólogos, profissionais da saúde mental.

Apresentação Seção I – Técnicas da terapia de aceitação e compromisso (ACT) 1. Apresentação da terapia de aceitação e compromisso 2. Esquiva experiencial 3. Aceitação 4. Desfusão cognitiva 5. Momento presente 6. Self como contexto 7. Valores e ações com compromisso Seção II – Técnicas da ativação comportamental (BA-IACC) 8. Apresentação da ativação comportamental BA-IACC 9. Enriquecimento de agenda na ativação comportamental BA-IACC 10. Avaliação do repertório de entrada na ativação comportamental BA-IACC 11. Resolução de problemas orientada pela ativação comportamental BA-IACC 12. Valores na ativação comportamental BA-IACC 13. Problemas de sono na ativação comportamental BA-IACC Seção III – Técnicas da psicoterapia analítica funcional (FAP) 14. Apresentação da psicoterapia analítica funcional 15. Regra 1: observar comportamentos clinicamente relevantes com consciência 16. Regra 2: evocar comportamentos clinicamente relevantes 17. Fornecer consequências a comportamentos clinicamente relevantes 18. Avaliar os efeitos de fornecer consequências a comportamentos clinicamente relevantes 19. Promover generalização de comportamentos clinicamente relevantes Seção IV – Técnicas da terapia comportamental dialética (DBT) 20. Apresentação da terapia comportamental dialética 21. Estratégias de orientação e comprometimento na terapia comportamental dialética 22. Estratégia nuclear de validação em terapia comportamental dialética 23. Processos de mudança em terapia comportamental dialética: modificação cognitiva e exposição 24. Estratégia de mudança: aquisição de habilidades e manejo de contingências na terapia comportamental dialética 25. Intervindo em comportamentos suicidas e autolesivos sem intenção suicida 26. Manejo do trauma na terapia comportamental dialética Seção V– Técnicas da terapia comportamental integrativa de casal (IBCT) 27. Apresentação da terapia comportamental integrativa de casal 28. Estratégias de aceitação: união empática 29. Distanciamento unificado do problema 30. Construindo a tolerância no casamento: quando não é possível aceitar nem mudar o que incomoda Intercâmbio comportamental 31. Treinamento para comunicação e solução de problemas 32. Seção VI – Técnicas da terapia focada na compaixão (TFC) 33. Apresentação da terapia focada na compaixão 34. Intervenções da terapia focada na compaixão com foco nas emoções: diálogo socrático usando o di grama da aranha e a exploração dos múltiplos selves 35. Desbloqueando o cuidado: a relação terapêutica no trabalho com medos, bloqueios e resistências à compaixão 36. Self compassivo: preparação para construir conexões afetuosas consigo e com os outros 37. Desenvolvendo o self compassivo por meio de imagens mentais 38. Self compassivo aplicado a dificuldades específicas do cliente 39. Vergonha e terapia focada na compaixão: o trabalho com memórias emocionais 40. O trabalho com as cadeiras para a autocrítica a partir da terapia focada na compaixão Seção VII – Técnicas da terapia cognitiva baseada em mindfulness (MBCT) 41. Apresentação da terapia cognitiva baseada em mindfulness 42. Saindo do piloto automático: consciência plena 43. O corpo no presente e a experiência direta 44. O poder da pausa: a prática dos 3 passos 45. Uma nova forma de lidar com a experiência 46. Recarregando as baterias: como lidar com o humor de modo hábil 47. Pensamentos, eles são apenas pensamentos Índice remissivo