Luiza Mandela é filha de dois professores militantes do Movimento Negro brasileiro, Christina Ramos e Sebastião Soares, e o nome Mandela expressa a continuidade de seu compromisso com a luta antirracista. É pedagoga e, ainda na universidade, em 2005, pesquisou a representação da população negra nos livros didáticos. Em 2012, ingressou na rede municipal do Rio de Janeiro como professora de Educação Infantil e, simultaneamente, iniciou o Mestrado em Relações Étnico-Raciais, direcionando sua prática para uma educação antirracista em uma rede majoritariamente negra e periférica. É mãe de Alice Mahin, irmã mais velha de cinco irmãos e esposa de Wagner Ceia. Atuou como coordenadora pedagógica e formadora na Escola Paulo Freire. Foi integrante da Gerência de Alfabetização e Anos Iniciais da Secretaria Municipal de Educação (GAI-SME) e gerente da Gerência de Relações Étnico-Raciais da Secretaria Municipal de Educação (GERER-SME), promovendo políticas de educação antirracista. É doutoranda em Educação pela Faculdade de Formação de Professores da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ/FFP), mestra em Relações Étnico-Raciais, escritora, consultora e colunista do Portal Conteúdo Aberto da FTD Educação, além de formadora da Escola de Gestão e Desenvolvimento de Pessoas de Campinas (EGDS). É idealizadora de cursos, palestras, mentorias e de uma pós-graduação na área. Premiada por sua atuação, é também podcaster e empresária à frente da Mandela Consultoria Antirracista.

Educadores, pedagogos e profissionais da educação, estudantes de pedagogia, história, sociologia, psicologia e ciências sociais, pessoas interessadas em práticas antirracistas e justiça social, profissionais de rh, diversidade e inclusão militantes e integrantes de movimentos sociais, pais, mães e responsáveis interessados em educação antirracista, leitores de não ficção social, política e educacional, público que acompanha autores como djamila ribeiro, silvio almeida, sueli carneiro, carla akotirene e nilma lino gomes.

A Editora Manole adota a plataforma de e-books VitalSource Bookshelf. Além de oferecer vários recursos, o Bookshelf permite até quatro instalações, sendo duas em dispositivos móveis (smartphones e tablets) e duas em computadores (desktops ou notebooks). Compatibilidade Além do acesso on-line e Off-line (online.vitalsource.com), o Bookshelf está disponível para os seguintes sistemas: Windows, Mac OS X, iOS e Android. Acesso aos e-books • Após a confirmação do pagamento, o e-book será associado a uma conta na VitalSource. Se você já for usuário do Bookshelf, o e-book será associado à conta existente; caso contrário, será criada uma conta com o e-mail utilizado para a compra; • Os dados para login devem ser informados no Bookshelf on-line ou na primeira utilização do aplicativo. Após novas aquisições, é importante clicar na opção “Atualizar biblioteca”. Acessibilidade • O aplicativo Bookshelf dispõe de recursos para auxiliar os portadores de deficiência visual. Além da ampliação de caracteres, o aplicativo oferece a leitura com voz sintetizada; • O recurso de leitura em português funciona em instalações em nosso idioma no Windows 7 SP1 ou superior e OS X 10.10 (Yosemite). Observações importantes • Em sistemas Linux e Windows Phone, seus e-books podem ser acessados on-line; • Não é permitida a impressão dos e-books; • Os e-books adquiridos no site da Editora Manole não são compatíveis com os aplicativos e dispositivos Kindle, Nook, Kobo e Lev;

Prefácio Apresentação INTRODUÇÃO - Por que precisamos falar sobre letramento racial? CAPÍTULO 1 – O QUE É LETRAMENTO RACIAL? A IMPORTÂNCIA DO CONCEITO PARA A SOCIEDADE BRASILEIRA 1.1 Definição do conceito e suas origens 1.2 Por que a ignorância racial perpetua desigualdades? A quem interessa essa ignorância? 1.3 Consciência racial é diferente de letramento racial… 1.4 Fui educada pelo movimento negro: formação política, racial e afetiva 1.5 Para não concluir : ‘’Se quer ir rápido , vá sozinho , se quer ir longe vá acompanhado ‘‘ Provérbio Africano CAPÍTULO 2 - RACISMO NO BRASIL : UMA BREVE CARTOGRAFIA 2.1 O Brasil é um país forjado e estruturado no racismo 2.2 Racismo institucional: quando a estrutura rejeita corpos negros 2.3 Racismo recreativo 2.4 Racismo interpessoal: onde a estrutura ganha voz 2.5 Reflexões inconclusivas : o racismo terá fim ? CAPÍTULO 3 - IDENTIDADE E CONSTRUÇÃO RACIAL : QUEM NOS DISSERAM QUE SOMOS ? 3.1 Identidade racial: uma construção social 3.2 Socialização racial: aprendemos a ver cor — e a hierarquizá-la 3.3 Identidade em movimento 3.4 Exercício de letramento pessoal 3.5 Caminhos para uma identidade racial positiva CAPÍTULO 4 - A HISTÓRIA DO POVO NEGRO NÃO COMEÇA NA ESCRAVIDÃO 4.1 África antes da colonização: ciência, arte e filosofia 4.2 Reinos, impérios e civilizações africanas em destaque 4.3 Conhecimentos ancestrais e suas contribuições para o mundo 4.4 Memória, Ancestralidade e Orgulho: Caminhos Para Uma Pedagogia Antirracista CAPÍTULO 5 — NÃO BASTA SER ANTIRRACISTA: É PRECISO SER TAMBÉM ANTI-LGBTQIAPN+FOBIA 5.1 Interseccionalidade: quando raça, gênero e sexualidade se cruzam 5.2 A violência contra pessoas LGBTQIAPN+ negras: números, realidades e silêncios 5.3 Estereótipos, hipersexualização e controle dos corpos negros LGBTQIAPN+ 5.4 Práticas inclusivas: como construir ambientes realmente seguros 5.5 Antirracismo é compromisso com todas as vidas negras CAPÍTULO 6 - PRÁTICAS COTIDIANAS DO LETRAMENTO RACIAL: ANTIRRACISMO COMEÇA NO DIA A DIA 6.1 Na educação: do currículo à convivência 6.2 O que fazer em casos de racismo no ambiente escolar ? 6.3 Nas redes sociais: para além dos likes 6.4 Na família e nas relações íntimas: o racismo começa em casa 6.5 Desafio prático: 7 dias de observação e ação antirracista 6.6 Erros Comuns de Quem Está Começando a se letrar racialmente (e Como Evitá-los)