Flavia Meyer Silvana Vertematti: Professora Titular aposentada da Escola de Educação Física, Fisioterapia e Dança (ESEFID) da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Orientadora do Programa de Pós-Graduação em Ciências do Movimento Humano da UFRGS. Doutora em Ciências da Saúde, subárea Fisiologia e Farmacologia, pela McMaster University, Canadá. Pós-doutorado no programa Child Health & Exercise Medicine do Departamento de Pediatria da McMaster University, Canadá. Graduada em Medicina pela UFRGS. Residência Médica em Pediatria pela UFRGS. Pediatra e Médica do Esporte, especialista pelas respectivas sociedades brasileiras. Especialista em Cardiologia Pediátrica pelo Instituto Dante Pazzanese de Cardiologia e pela Santa Casa de Misericórdia de São Paulo. Fellow em Cardiologia do Esporte pelo Instituto Dante Pazzanese de Cardiologia. Formação em Fisiologia do Esporte em Pediatria pela Universidade de Utrecht, Holanda. Mestre em Ciências da Saúde Aplicadas ao Esporte e à Atividade Física pela Escola Paulista de Medicina da Universidade Federal de São Paulo (EPM-Unifesp). Medical Manager da Arena Carioca 3 nos Jogos Olímpicos do Rio de Janeiro. Preceptora de Pediatria e Medicina do Esporte do Instituto de Assistência Médica ao Servidor Público Estadual (Iamspe). Coordenadora do Ambulatório de Pediatria da Residência de Medicina do Esporte da Unifesp. Membro do Grupo de Trabalho de Atividade Física da Sociedade Brasileira de Pediatria (SBP). Marcus Vinicius Zanetti: Médico, psiquiatra e doutor em Ciências pela Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (FMUSP). Docente da Faculdade Sírio-Libanês, onde desenvolve linhas de pesquisa na avaliação de tomada de decisões em situações médicas complexas e na interface entre nutrição, eixo intestino-cérebro e saúde mental. Organizador do Gut-Brain Congress. Médico supervisor do Programa de Depressão Resistente ao Tratamento, Autolesão e Suicidalidade (Pro-DRAS) do Instituto de Psiquiatria do Hospital das Clínicas da FMUSP (IPq-HCFMUSP).

Pediatras, médicos do exercício e do esporte, profissionais de Educação Física, fisioterapeutas, nutricionistas e demais profissionais da saúde envolvidos na promoção da atividade física, na prescrição de exercícios e no acompanhamento de crianças e adolescentes.

Capítulo 1 — Crescimento e desenvolvimento Capítulo 2 — Respostas fisiológicas e metabólicas ao exercício Capítulo 3 — Papel da atividade física na prevenção de doenças crônicas Capítulo 4 — Papel da atividade física na saúde mental de crianças e adolescentes Capítulo 5 — Prevenção de lesões e cuidados especiais Capítulo 6 — Exercício em situações de ambiente de risco Capítulo 7 — Avaliação física em crianças e adolescentes Capítulo 8 — Planejamento de programas por idade e nível de maturação Capítulo 9 — Exercícios aeróbicos: corrida, jogos e brincadeiras ativas Capítulo 10 — Treinamento de força em crianças e adolescentes: um desafio contemporâneo Capítulo 11 — Coordenação motora e flexibilidade Capítulo 12 — Atividades ao ar livre e estilo de vida ativo Capítulo 13 — Prescrição de atividade física para crianças e adolescentes com cardiopatias congênitas Capítulo 14 — Prescrição de atividade física para crianças e adolescentes com condições respiratórias – ênfase em asma brônquica Capítulo 15 — Exercício físico na reumatologia pediátrica: da saúde ao desempenho Capítulo 16 — Diabetes mellitus e exercício Capítulo 17 — Obesidade infantojuvenil, comorbidades e terapêutica Capítulo 18 — Transtorno do espectro autista (TEA) e transtorno do déficit de atenção e hiperatividade (TDAH): prescrição de atividade física como ferramenta terapêutica Capítulo 19 — Avaliação clínica pré-participação na criança e no adolescente atleta Capítulo 20 — Avaliação cardiológica pré-participação esportiva Capítulo 21 — Especialização precoce no esporte Capítulo 22 — Preparo nutricional, hidratação e suplementos Capítulo 23 — Baixa disponibilidade energética em crianças e adolescentes: deficiência energética relativa no esporte (REDs) e tríade atlética Capítulo 24 — Prescrição no contexto escolar Capítulo 25 — Tendências e desmistificação da prescrição de exercícios na infância e na adolescência Capítulo 26 — Riscos e benefícios das redes sociais nos esportes