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    Reabilitação cognitiva e funcional de crianças e adolescentes - Impresso

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    Especificações

    Descrição

    Currículo

    AutorAdriana Dias Barbosa Vizzotto

    Sinopse

    SinopseA tarefa de treinar funções cognitivas, somada ao aprendizado da forma adequada e à realização das atividades do cotidiano, tem como propósito melhorar o desempenho ocupacional e a funcionalidade do indivíduo em sua vida diária. Este livro oferece um programa de intervenção com o objetivo de melhorar os aspectos cognitivos (atenção, memória, funções executivas etc.) e o desempenho ocupacional das atividades cotidianas, proporcionando a crianças e adolescentes o alcance de seu melhor nível funcional.

    Sumário

    SumárioApresentação da Série Psicologia e Neurociências...................XI

    Introdução...........................................................XIII

    Terapia ocupacional ..........................................XV

    PARTE 1 – CRIANÇAS

    Discussão......................................................... 3

    Materiais sugeridos..................................... 4

    Atividades de vida diária para as crianças cuidarem de si mesmas... 5

    Atividades básicas de vida diária (ABVD)

    Sessão 1 – Rotina diária de higiene (parte 1)....................... 18

    Sessão 2 – Rotina diária de higiene (parte 2)....................... 21

    Sessão 3 – Apresentação pessoal: vestuário........................... 23

    Sessão 4 – Alimentação ............................................. 25

    Atividades instrumentais de vida diária (AIVD)

    Sessão 5 – Atividades de culinária (parte 1).............................. 27

    Sessão 6 – Atividades de culinária (parte 2).............................. 29

    Sessão 7 – Atividades domésticas........................................ 31

    Sessão 8 – Cuidados com os materiais escolares ................ 33

    Sessão 9 – Lidar com o dinheiro..................................... 35

    Sessão 10 – Organização e cuidados com os brinquedos............... 37

    Atividades lúdicas, lazer e entretenimento

    Sessão 11 – Brincadeiras e jogos............................................ 39

    Sessão 12 – Atividades artesanais....................................... 41

    Anexo I – Atividades básicas de vida diária (ABVD).................... 43

    Anexo II – Atividades instrumentais de vida diária (AIVD) ............ 45

    Anexo III – Core set da CIF........................................ 47

    PARTE 2 – ADOLESCENTES

    Discussão......................................................... 53

    Materiais sugeridos....................................... 54

    cuidarem de si mesmos.......................................... 55

    Atividades básicas de vida diária (ABVD) – autocuidado

    Sessão 1 – Kit higiene ................................................. 67

    Sessão 2 – Apresentação pessoal: vestuário..................... 69

    Sessão 3 – Alimentação ........................................... 71

    Atividades instrumentais de vida diária (AIVD)

    Sessão 4 – Atividades de culinária (parte 1):

    preparação de lanches.................................................. 73

    Sessão 5 – Atividades de culinária (parte 2):

    preparação de uma refeição ............................................. 75

    Sessão 6 – Atividades domésticas.............................. 77

    Sessão 7 – Cuidados com os objetos pessoais......................... 79

    Sessão 8 – Comunicação: uso do telefone celular................... 81

    Sessão 9 – Lidar com dinheiro (parte 1)......................... 83

    Sessão 10 – Lidar com dinheiro (parte 2):

    jogos cognitivos e comerciais........................................ 85

    Sessão 11 – Compras (supermercado, farmácia etc.)............. 87

    Atividades avançadas de vida diária

    Sessão 12 – Cursos e atividades pré-profissionalizantes............ 89

    Anexo I – Atividades básicas de vida diária (ABVD)............ 91

    Anexo II – Atividades instrumentais de vida diária (AIVD) ........... 93

    Anexo III – Core set da CIF....................................95

    Referências bibliográficas........................................ 99

    Índice remissivo...................................... 101

    Slides......................................... 105

    Especificações

    ISBN9786555763515
    Peso0,270 kg
    Largura15,5 cm
    Altura22,5 cm
    Profundidade (lombada)1 cm
    Número de páginas160
    EncadernaçãoBrochura
    Ano de publicação2020
    SérieSérie Psicologia e Neurociências
    Tipo de produtoLivros

    Sobre o autor

    CurrículoAdriana Dias Barbosa Vizzotto
    Doutora e Mestre em Ciências da Saúde pela Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (FMUSP). Diretora Técnica de Saúde do Serviço de Terapia Ocupacional; Terapeuta Ocupacional do Hospital Dia/Unidade de Internação Infantil; Colaboradora do Programa Esquizofrenia (PROJESQ) do Instituto de Psiquiatria do Hospital das Clínicas da FMUSP.
    Este livro apresenta a intervenção utilizada pela terapia ocupacional baseada na reabilitação cognitiva funcional de crianças e adolescentes atendidos no Serviço de Psiquiatria da Infância e Adolescência do IPq-HCFMUSP.
    O objetivo é proporcionar que crianças e adolescentes que participem do programa alcancem seu melhor nível funcional.
    Contém avaliação do desempenho de crianças e adolescentes nas atividades básicas e instrumentais de vida diária.

    TemplateEvento