Gustavo Salata Romão: Doutor em Ginecologia e Obstetrícia pela Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo (FMRP-USP). Professor Titular do Curso de Medicina da Universidade de Ribeirão Preto (Unaerp). Presidente da Comissão de Residência Médica da Federação Brasileira das Associações de Ginecologia e Obstetrícia (Coreme-Febrasgo). Membro da Comissão Nacional de Residência Médica do Ministério da Educação (CNRM-MEC). Membro da Comissão de Residência Médica da Association for Medical Education in Europe (Amee Postgraduate Committee). Marcos Felipe Silva de Sá: Professor Titular do Departamento de Ginecologia e Obstetrícia da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo (FMRP-USP). Membro da Comissão de Residência Médica da Federação Brasileira das Associações de Ginecologia e Obstetrícia (Coreme-Febrasgo). César Eduardo Fernandes: Professor Titular da Disciplina de Ginecologia da Faculdade de Medicina do ABC. Diretor Científico da Federação Brasileira das Associações de Ginecologia e Obstetrícia (Febrasgo). Presidente da Associação Médica Brasileira (AMB). Agnaldo Lopes da Silva Filho: Presidente da Federação Brasileira das Associações de Ginecologia e Obstetrícia (Febrasgo). Professor Titular do Departamento de Ginecologia e Obstetrícia da Faculdade de Medicina da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Orientador de mestrado e doutorado nos Programas de Pós-Graduação em Saúde da Mulher da UFMG. Orientador de mestrado e doutorado nos Programas de Pós-Graduação em Ginecologia, Obstetrícia e Mastologia da Universidade Estadual Paulista (Unesp).

Gustavo Salata Romão: Doutor em Ginecologia e Obstetrícia pela Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo (FMRP-USP). Professor Titular do Curso de Medicina da Universidade de Ribeirão Preto (Unaerp). Presidente da Comissão de Residência Médica da Federação Brasileira das Associações de Ginecologia e Obstetrícia (Coreme-Febrasgo). Membro da Comissão Nacional de Residência Médica do Ministério da Educação (CNRM-MEC). Membro da Comissão de Residência Médica da Association for Medical Education in Europe (Amee Postgraduate Committee). Marcos Felipe Silva de Sá: Professor Titular do Departamento de Ginecologia e Obstetrícia da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo (FMRP-USP). Membro da Comissão de Residência Médica da Federação Brasileira das Associações de Ginecologia e Obstetrícia (Coreme-Febrasgo). César Eduardo Fernandes: Professor Titular da Disciplina de Ginecologia da Faculdade de Medicina do ABC. Diretor Científico da Federação Brasileira das Associações de Ginecologia e Obstetrícia (Febrasgo). Presidente da Associação Médica Brasileira (AMB). Agnaldo Lopes da Silva Filho: Presidente da Federação Brasileira das Associações de Ginecologia e Obstetrícia (Febrasgo). Professor Titular do Departamento de Ginecologia e Obstetrícia da Faculdade de Medicina da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Orientador de mestrado e doutorado nos Programas de Pós-Graduação em Saúde da Mulher da UFMG. Orientador de mestrado e doutorado nos Programas de Pós-Graduação em Ginecologia, Obstetrícia e Mastologia da Universidade Estadual Paulista (Unesp).

Seção 1 Residência médica no Brasil e no mundo 1. História da residência médica e panorama atual no Brasil 2. Iniciativas da Febrasgo na formação do especialista em ginecologia e obstetrícia Seção 2 Formação por competências 3. Teorias de aprendizagem 4. Formação orientada por competências 5. Matriz de competências de ginecologia e obstetrícia 6. Matriz de competências de clínica médica 7. Matriz de competências de cirurgia geral 8. Matriz de competências de ortopedia 9. Matriz de competências de anestesiologia 10. Residência médica de pediatria no Brasil 11. Residência de medicina de emergência 12. Preceptoria e estratégias de supervisão 13. Desenvolvimento de competência pedagógica de preceptores: a experiência da Abem 14. Capacitação de preceptores: a experiência da Febrasgo 15. Residente como educador 16. Princípios éticos na formação do residente 17. Humanização e profissionalismo na residência Seção 3 Treinamento do residente 18. Telemedicina e ensino mediado por tecnologia na residência médica 19. Treinamento por meio da simulação 20. Construção e uso de simuladores de baixo custo 21. Princípios gerais e modalidades de simulação 22. Treinamento de procedimentos cirúrgicos em ginecologia e obstetrícia 23. Treinamento em emergências obstétricas: a experiência do Zero Morte Materna 24. Treinamento em ambientes de prática 25. Segurança do paciente e formação do residente 26. Desenvolvimento da competência em comunicação clínica 27. Empatia na formação médica 28. Saúde mental do médico residente 29. Programas de apoio ao residente 30. Pandemia da covid-19: impactos nos serviços de ginecologia e obstetrícia Seção 4 Avaliação do residente 31. Princípios gerais de avaliação do profissional da saúde em formação 32. Elaboração de testes de avaliação cognitiva 33. Elaboração de questões de boa qualidade 34. Teste de progresso: a experiência da Febrasgo com o TPI-GO 35. Avaliação das habilidades em ambiente simulado 36. Avaliação de desempenho nos ambientes de prática 37. Avaliação de profissionalismo 38. Atividades profissionais confiabilizadoras (EPA) 39. Logbook, portfólio e auditoria de prontuários Seção 5 Certificação do especialista 40. Certificação das especialidades médicas no Brasil 41. Certificação do especialista em ginecologia e obstetrícia Seção 6 Avaliação dos programas de residência 42. Avaliação de instituições e programas de residência médica: as atribuições da CNRM 43. Acreditação dos programas de residência médica no Brasil 44. Perspectivas da educação médica no Brasil e no mundo