Rodrigo Menezes Machado:Médico psiquiatra. Coordenador do Grupo de Dependências Tecnológicas do Programa Ambulatorial Integrado dos Transtornos do Impulso (PRO-AMITI) do Instituto de Psiquiatria do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (IPq-HCFMUSP). Doutorando pelo Departamento de Psiquiatria da FMUSP. Membro Titular da Associação Brasileira de Psiquiatra (ABP). Residência médica em Psiquiatria pela Santa Casa de Misericórdia de São Paulo. Membro da International Society for the Study of Behavioral Addictions (ISSBA). Carla Cavalheiro Moura: Psicóloga clínica. Coordenadora e pesquisadora do Grupo de Dependências Tecnológicas do Programa Ambulatorial Integrado dos Transtornos do Impulso (PRO-AMITI) do Instituto de Psiquiatria do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (IPqHCFMUSP). Pós-graduada em saúde mental da infância e adolescência. Especialista em transtornos do impulso pelo IPq-HCFMUSP. Daniel Tornaim Spritzer: Médico psiquiatra. Especialista em psiquiatria da infância e da adolescência pelo Hospital das Clínicas de Porto Alegre da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Mestre, doutor e pós-doutorando em psiquiatria pelo Programa de Pós-Graduação em Psiquiatria e Ciências do Comportamento (PPG-PSIQ) da UFRGS. Coordenador do Grupo de Estudos sobre Adições Tecnológicas (GEAT). Participa do grupo de trabalho da Organização Mundial de Saúde sobre uso problemático de jogos digitais. Autor do livro “Crianças bem conectadas”. Hermano Tavares: Médico graduado pela Universidade de São Paulo (USP). Especialista em psiquiatria pelo Departamento e Instituto de Psiquiatria da USP e pela Universidade de Calgary. Livre-docente da USP e Professor Associado do Departamento de Psiquiatria. Fundador e coordenador do Programa Ambulatorial do Jogo Patológico (PRO-AMJO) e do Programa Ambulatorial Integrado dos Transtornos do Impulso (PRO-AMITI) do Instituto de Psiquiatria da USP, tendo publicado diversos artigos e capítulos de livro neste campo.

Hermano Tavares, Rodrigo Menezes Machado, Carla Cavalheiro Moura e Daniel Spritzer

Profissionais de saúde mental; educadores; estudantes de psicologia, psiquiatria e áreas da saúde; pesquisadores; gestores de políticas públicas; profissionais da educação.

1. A evolução tecnológica e as transformações na sociedade 2. Os fundamentos e funções do brincar e jogar à luz da psicologia evolucionista 3. Cultura, hiperconectividade e impactos contemporâneos 4. Tecnologia e desenvolvimento saudável ao longo da vida 5. Neurobiologia do “brincar” (social play) e as consequências de sua privação 6. Influência da tecnologia (e seus abusos) sobre a cognição e o cérebro em formação 7. Entendendo o Uso Problemático de Internet (UPI) 8. Modelos teóricos e transdiagnósticos para dependências tecnológicas 9. Design de manipulação e a neurobiologia do circuito de recompensa 10. Fenomenologia da imersão tecnológica: da dissociação do self ao estado de flow 11. Transtorno de Jogo Eletrônico (Gaming Disorder) e a Convergência Entre Gaming e Gambling 12. Uso problemático de redes sociais e de smartphones 13. Comorbidades e vulnerabilidades em Dependências Tecnológicas 14. Instrumentos de Rastreio e Avaliação para Uso Problemático de Internet, Jogos Digitais e Smartphones: Evidências Brasileiras e Aplicações Práticas 15. Dos Bits às Bets: as apostas online e o Transtorno do Jogo na era da tecnologia 16. Os eSports e a saúde de gamers profissionais 17. Jogos violentos, impulsividade e comportamentos agressivos 18. Tecnologia e saúde física 19. O que sabemos sobre a relação entre telas e saúde do sono? 20. Autolesão, suicidalidade e desafios perigosos: o papel das mídias digitais 21. Corpo, imagem e distúrbios alimentares na era digital 22. Cyberbullying, discurso de ódio e polarização 23. Consumo digital: compras compulsivas 24. Consumo digital: transtorno de acumulação e digital hoarding 25. Impulsividade sexual na era digital: pornografia, sexo virtual e comportamentos associados 26. Idosos e a relação com a tecnologia 27. Distração parental pela tecnologia: impactos na relação com filhos e na dinâmica familiar 28. Convergência entre vida digital e conjugal 29. Tecnologia na educação: evidências e hype 30. Limites de uso saudável: orientações práticas para famílias e escolas 31. Abordagem clínica: entrevista motivacional, psicoeducação e mudança de estilo de vida 32. Psicoterapias e tratamentos baseados em evidências 33. Tratamento para pais e familiares: da psicoeducação parental a modelos estruturados de intervenção 34. Condutas psiquiátricas nas dependências tecnológicas: intervenções e manejo farmacológico 35. Epílogo — além dos limites humanos: perspectivas sobre transhumanismo e o futuro digital