Cristiana Castanho de Almeida Rocca: Psicóloga Supervisora do Serviço de Psicologia e Neuropsicologia, e em atuação no Hospital Dia Infantil do Instituto de Psiquiatria do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (IPq-HCFMUSP). Mestre e Doutora em Ciências pela FMUSP. Professora Colaboradora na FMUSP e Professora nos cursos de Neuropsicologia do IPq-HCFMUSP. Telma Pantano: Fonoaudióloga e Psicopedagoga do Serviço de Psiquiatria Infantil do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (HCFMUSP). Vice-coordenadora do Hospital Dia Infantil do Instituto de Psiquiatria do HCFMUSP e Especialista em Linguagem. Mestre e Doutora em Ciências e Pós-doutora em Psiquiatria pela FMUSP. Master em Neurociências pela Universidade de Barcelona, Espanha. Professora e Coordenadora dos cursos de Neurociências e Neuroeducação pelo Centro de Estudos em Fonoaudiologia Clínica. Antonio de Pádua Serafim: Psicólogo. Livre-Docente na área de Neuropsicologia pelo Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo (IPUSP). Professor Associado de Avaliação Psicológica e Neuropsicológica no Curso de Graduação em Psicologia e Coordenador do Laboratório de Estudos e Pesquisas em Avaliação Psicológica e Neuropsicológica (LEANPSI-IPUSP). Orientador do Programa de Pós-graduação em Neurociências e Comportamento (IPUSP). Professor Colaborador no Departamento de Psiquiatria da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (FMUSP). Membro do GT 35 – ANPPEP – Pesquisa em Avaliação Psicológica.

Cristiana Castanho de Almeida Rocca, Telma Pantano e Antonio de Pádua Serafim

Psicólogos, terapeutas ocupacionais, fonoaudiólogos, profissionais das áreas de saúde e educação.

Introdução: diagnóstico em transtorno do espectro autista Rosa Magaly Morais, Allyson de Castro Eccard, Rodrigo Fock Módulo I – Avaliações 1. Avaliação da linguagem e transtorno do espectro autista 2. Transtorno do espectro autista e a avaliação psicopedagógica 3. Avaliação neuropsicológica: as especificidades relacionadas ao transtorno do espectro autista 4. Avaliação psicomotora 5. Avaliações de terapia ocupacional para o transtorno do espectro autista 6. Avaliação em treino parental 7. Avaliação forense Módulo II – Intervenções 8. Intervenção fonoaudiológica no transtorno do espectro autista 9. A escolarização de crianças e adolescentes com transtorno do espectro autista 10. Abordagens em acompanhamento psicológico 11. Intervenções em neuropsicologia 12. Abordagem psicomotora 13. Tratamentos da terapia ocupacional para o transtorno do espectro autista 14. Análise do Comportamento Aplicada – Applied Behavior Analysis (ABA) 15. Intervenção em treino parental para transtorno do espectro autista Índice remissivo