Transtornos Psicoemocionais na Infância e Adolescência

Referência: T19932

Carga horária de 30 horas

100% Online

Certificado de conclusão

Ensino Einstein

Variações

EAD | 12 de Maio a 16 de Junho de 2026

EAD | 11 de Agosto a 15 de Setembro de 2026

EAD | 08 de Dezembro de 2026 a 12 de Janeiro de 2027

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R$ 795,00

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Por que fazer esse curso ?

A infância e a adolescência são fases de muitas transformações e demandam recursos para adaptação do indivíduo às várias novas condições. Esse curso promove estudos e discussões a respeito do processo do desenvolvimento infantil e a estruturação do psiquismo da criança e do adolescente, contemplando os distúrbios que podem se apresentar nestas fases. Considerando fatores que podem ser potenciais ameaças nessa trajetória, o curso aborda os possíveis efeitos na constituição psíquica infantil e a importância da assistência psicológica como alternativa para minimizar o risco de desenvolvimento de um distúrbio.

Certificação

Ao fim do curso, o aluno receberá o certificado de conclusão do Curso de Transtornos Psicoemocionais na Infância e Adolescência. Os alunos aprovados terão acesso ao certificado, que será disponibilizado no sistema de aprendizagem virtual, em até 15 dias corridos após a conclusão do curso.

Coordenação

Ana Lucia Martins da Silva
Silmara Ferreira

Datas

12 de setembro a 16 de outubro de 2023

Diferenciais

Webconferências ao vivo com especialistas do Hospital Israelita Albert Einstein
Vídeos gravados com os profissionais de referência no assunto
Conteúdo com base nas melhores e mais recentes informações.

Metodologia

Curso 100% online, composto por uma sequência de objetos educacionais (conteúdo interativo, momento de prática e reflexão, vídeo e material complementar - assíncrono);
4 encontros ao vivo de 1 hora cada, via plataforma zoom – Síncrono;
Atividade avaliativa.

Objetivos

Promover estudos e discussões sobre o processo do desenvolvimento infantil e do adolescente
Conhecer os principais transtornos psicoemocionais na infância e adolescência
Reconhecer fatores que podem interferir no curso esperado do desenvolvimento infantil, acarretando possíveis distúrbios nesta trajetória
Considerar formas de prevenção de distúrbios psicoemocionais e possibilidades de atuação junto aos pacientes pediátricos com morbidades psiquiátricas já instaladas.

Programação

Identificar as características do desenvolvimento físico, cognitivo e psicoemocional de cada fase da infância e da adolescência;

Analisar a interferência dos contextos relacionais da infância com o surgimento de desordens psicoemocionais;

Reconhecer as principais desordens associadas aos transtornos do comportamento;

Descrever as características dos principais transtornos psicossomáticos que acometem crianças e adolescentes;

Identificar os sinais e sintomas relacionados aos transtornos de humor;

Conhecer as particularidades dos transtornos de aprendizagem;

Identificar sinais e sintomas do Transtorno do Espectro Autista;

Diferenciar as características dos Transtornos Esfincterianos da Infância;

Descrever os Transtornos de Ansiedade;

Reconhecer o Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH)

Identificar as desordens psicoemocionais mais frequentes em crianças e adolescentes, relacionadas ao contexto em que estão inseridos (escolar e familiar);

Reconhecer as principais necessidades relacionadas a deficiência sensorial e o processo de desenvolvimento;

Compreender os possíveis impactos associados a experiência de adoecimento para criança, adolescente e seus familiares no contexto hospitalar

Público-alvo

O curso é destinado a profissionais da saúde graduados.
Para estudantes: serão aceitos neste curso somente alunos do último ano da graduação na área da saúde.
Para melhor aproveitamento das atividades, o conteúdo não considera os demais profissionais como público-alvo.

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