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Combo neuropsicologia e desenlvolvimento

Referência: 5384
  • Coordenadores: : Prof. Dr. Eurípedes Constantino Miguel, Prof. Dra. Sandra Grisi, Profa. Dra. Ana Paula S. Ferrer, Dra. Sandra Scivoletto, Dr. Vivaldo Ferreira dos Santos Junior

  • award
    Certificado de conclusão
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    Carga horária de 65 horas
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    Período de 1 ano após a aquisição
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    Aulas disponíveis para acesso
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    Por que fazer esse curso?
    Contêm os Cursos e livro - Curso de Desenvolvimento e Comportamento da criança e do adolescente: saúde mental na prática clínica – 2 Edição - Curso de Neuropsicologia: Intervenções cognitivas para profissionais da saúde e educação - Treino de funções executivas e aprendizado 1ª Edição Cód: 9788520461716 Este curso é voltado somente para estudantes, profissionais da saúde e médicos. É obrigatória a comprovação deste status em até 30 dias após a inscrição. Este curso tem o objetivo capacitar os profissionais nos principais temas do desenvolvimento e comportamento infantil, integrando as visões da pediatria com a psiquiatria e equipe multidisciplinar, proporcionando ferramentas para avaliação integral do indivíduo e instrumentalizando o profissional na identificação e manejo adequado de alterações do desenvolvimento e comportamento. Nas últimas décadas, especialmente com o avanço tecnológico e os novos recursos de neuroimagem na investigação diagnóstica, tornou-se possível entender melhor o desenvolvimento cerebral e os fatores que influenciam nesse processo. Assim, o desenvolvimento da criança – um campo de conhecimento relativamente novo dentro da área médica e principalmente dentro da pediatria – tem suscitado inúmeros questionamentos a respeito da interação entre fatores ambientais e biológicos e sua influência no desenvolvimento. Com esse entendimento, tem sido possível desenvolver novas estratégias para diagnóstico e intervenções precoces, assim como investir em ações de promoção de saúde e prevenção. As estatísticas de estudos nacionais indicam que cerca de 15% das crianças brasileiras apresentam algum tipo de problema relacionado com desenvolvimento e comportamento, correspondendo a mais de 7 milhões de crianças e adolescentes. Considerando a complexidade do desenvolvimento infantil, é importante que todos os profissionais de saúde recebam treinamento específico para a identificação precoce e manejo adequado de crianças com possíveis dificuldades de comportamento, atipias e atrasos do desenvolvimento. Espera-se dessa forma prevenir problemas mais graves no futuro e melhorar o prognóstico dessas crianças. PROPOSTA DO CURSO Curso de aprimoramento para pediatras, psiquiatras, médicos de família e comunidade, profissionais de saúde mental e acadêmicos, com foco de atuação na área de desenvolvimento em infância e adolescência de acordo com o DSM–5. Corpo docente composto por Professores do Departamento e Instituto de Psiquiatria do Hospital das Clínicas da FMUSP (IPq – HCFMUSP) e do Instituto da Criança do Hospital das Clínicas da FMUSP (ICr – HCFMUSP). Este curso é voltado somente para estudantes, profissionais da saúde e médicos. É obrigatória a comprovação deste status em até 30 dias após a inscrição.
    • 65 horas
    • 65 horas
    • – Será conferido o Certificado de Participação no final do curso a todos os alunos que assistirem a, no mínimo, 70% das aulas e concluírem a prova com 70% de acerto.
    • – Será conferido o Certificado de Participação no final do curso a todos os alunos que assistirem a, no mínimo, 70% das aulas e concluírem a prova com 70% de acerto.
    • Prof. Dra. Sandra Grisi
    • Prof. Dr. Euripedes Constantino Miguel
    • Profa. Dra. Ana Paula S. Ferrer
    • Profa. Dra. Sandra Scivoletto
    • Dr. Vivaldo Ferreira
    • Prof. Dra. Sandra Grisi Prof. Dr. Euripedes Constantino Miguel Profa. Dra. Ana Paula S. Ferrer Profa. Dra. Sandra Scivoletto Dr. Vivaldo Ferreira
    • https://manole.vteximg.com.br/arquivos/padrao-manole-livros2.png
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    • As videoaulas poderão ser assistidas até o dia 30/10/2023
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    • Aulas disponíveis para acesso.
    • Aulas disponíveis para acesso.
      – Aulas com temas abordados de diferentes perspectivas, com as especificidades de cada área: Pediatria, Psiquiatria e Psicologia, Neuropsicologia, Fonoaudiologia, Terapia Ocupacional e Nutrição. – Um curso de atualização objetivo que apresenta os tópicos mais relevantes na área, com informações atualizadas discutidas por profissionais de grande expertise. – Nesta segunda edição, o curso traz como novidade um módulo adicional de discussão multiprofisisonal de temas de destaque nos dias de hoje, agregando conhecimentos e experiências de profissionais de diferentes áreas envolvidos no cuidado com a criança e adolescência: Fonoaudiologia, Psicologia, Neuropsicologia, Terapia Ocupacional e Nutrição. – Aulas fundamentadas em casos práticos, proporcionando o aprendizado baseado em problemas. – Oportunidade de discussão e interação dos alunos com o corpo docente por meio de Fórum de discussão e dúvidas. NOVIDADES DESTA EDIÇÃO – Módulo adicional multiprofissional. – Aulas atualizadas e novos temas, como suicídio, transtorno obsessivo-compulsivo e primeiro episódio psicótico. – Aulas com recursos interativos, proporcionando reforço do conteúdo exposto em novo formato.
      – Aulas com temas abordados de diferentes perspectivas, com as especificidades de cada área: Pediatria, Psiquiatria e Psicologia, Neuropsicologia, Fonoaudiologia, Terapia Ocupacional e Nutrição. – Um curso de atualização objetivo que apresenta os tópicos mais relevantes na área, com informações atualizadas discutidas por profissionais de grande expertise. – Nesta segunda edição, o curso traz como novidade um módulo adicional de discussão multiprofisisonal de temas de destaque nos dias de hoje, agregando conhecimentos e experiências de profissionais de diferentes áreas envolvidos no cuidado com a criança e adolescência: Fonoaudiologia, Psicologia, Neuropsicologia, Terapia Ocupacional e Nutrição. – Aulas fundamentadas em casos práticos, proporcionando o aprendizado baseado em problemas. – Oportunidade de discussão e interação dos alunos com o corpo docente por meio de Fórum de discussão e dúvidas. NOVIDADES DESTA EDIÇÃO – Módulo adicional multiprofissional. – Aulas atualizadas e novos temas, como suicídio, transtorno obsessivo-compulsivo e primeiro episódio psicótico. – Aulas com recursos interativos, proporcionando reforço do conteúdo exposto em novo formato.
    • Videoaulas, casos clínicos, aulas interativas, fórum de discussão, bibliografia complementar com artigos e leituras sugeridos pelos professores.
    • Videoaulas, casos clínicos, aulas interativas, fórum de discussão, bibliografia complementar com artigos e leituras sugeridos pelos professores.
    • – Aprofundar conceitos para a atuação clínica e o reconhecimento de transtornos mentais e de comportamento na infância e na adolescência.
    • – Promover a integração das atividades da pediatria, psiquiatria e outras áreas da saúde mental, visando ao desenvolvimento saudável na infância e na adolescência.
    • – Promover pesquisas relativas à saúde e ao desenvolvimento somatopsíquico da criança e adolescente visando ao seu bem-estar social.
    • – Contribuir para uma prática em saúde mental ética, crítica e baseada em evidências e resultados.
    • – Aprofundar conceitos para a atuação clínica e o reconhecimento de transtornos mentais e de comportamento na infância e na adolescência. – Promover a integração das atividades da pediatria, psiquiatria e outras áreas da saúde mental, visando ao desenvolvimento saudável na infância e na adolescência. – Promover pesquisas relativas à saúde e ao desenvolvimento somatopsíquico da criança e adolescente visando ao seu bem-estar social. – Contribuir para uma prática em saúde mental ética, crítica e baseada em evidências e resultados.
    • Prof. Dr. Eurípedes Constantino Miguel
    • Prof. Dr. Eurípedes Constantino Miguel
    • Estudantes e profissionais das áreas de Psiquiatria, Pediatria, Medicina de família e comunidade, Psicologia, Enfermagem, Fonoaudiologia, Terapia Ocupacional e Nutrição.
    • Estudantes e profissionais das áreas de Psiquiatria, Pediatria, Medicina de família e comunidade, Psicologia, Enfermagem, Fonoaudiologia, Terapia Ocupacional e Nutrição.
      Se o cancelamento do curso for solicitado em até 7 (sete) dias corridos após a compra, os valores pagos serão devolvidos e o contratante não terá qualquer tipo de ônus. Caso o cancelamento seja feito em um prazo superior a 7 (sete) dias e inferior a 10 (dez) dias corridos da data da compra, serão devolvidos 30% dos valores pagos. O aluno não terá direito à devolução dos valores pagos quando o cancelamento ocorrer em prazo superior a 10 (dez) dias corridos após a compra. Para solicitar o cancelamento o aluno deve encaminhar uma mensagem por escrito à Central de Atendimento Manole informando o motivo da desistência. O consumo de qualquer percentual da obra caracteriza o recebimento e o funcionamento do serviço adquirido e, dessa forma, este não poderá ser cancelado nem passível de devolução dos valores pagos.
      Se o cancelamento do curso for solicitado em até 7 (sete) dias corridos após a compra, os valores pagos serão devolvidos e o contratante não terá qualquer tipo de ônus. Caso o cancelamento seja feito em um prazo superior a 7 (sete) dias e inferior a 10 (dez) dias corridos da data da compra, serão devolvidos 30% dos valores pagos. O aluno não terá direito à devolução dos valores pagos quando o cancelamento ocorrer em prazo superior a 10 (dez) dias corridos após a compra. Para solicitar o cancelamento o aluno deve encaminhar uma mensagem por escrito à Central de Atendimento Manole informando o motivo da desistência. O consumo de qualquer percentual da obra caracteriza o recebimento e o funcionamento do serviço adquirido e, dessa forma, este não poderá ser cancelado nem passível de devolução dos valores pagos.
    • – Avaliação on-line ao final do curso, para todos os alunos, composta por questões de múltipla escolha;
    • – O aluno deverá atingir o mínimo de 70% de aproveitamento (presença e nota) para receber o certificado.
    • – Avaliação on-line ao final do curso, para todos os alunos, composta por questões de múltipla escolha; – O aluno deverá atingir o mínimo de 70% de aproveitamento (presença e nota) para receber o certificado.

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