Treino cognitivo com o uso do xadrez 1ª Edição

Treino cognitivo com o uso do xadrez 1ª Edição - Impresso

9788520461730

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Sobre o Curso

Este livro enfoca a prática do Serviço de Psicologia e Neuropsicologia do Instituto de Psiquiatria do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo.
Fornece instrumentos e estratégias interventivas com enfoque cognitivo, socioemocional e comportamental.
O livro traz treinos pautados na prática clínica de equipe multidisciplinar para estimular as funções cognitivas com generalização para as atividades de vida diária.

Currículo

Autores	Priscila Dib Gonçalves; Mariella Ometto Scarparo

Sinopse

Sinopse	Este livro combina o jogo de xadrez, ferramenta para estimular as funções executivas, com a entrevista motivacional para auxiliar na mudança de comportamento. Os pacientes também são estimulados a estabelecer metas possíveis de serem alcançadas e mensuradas. As 12 sessões do treino proposto neste livro têm o objetivo de estimular as funções cognitivas com generalização para as atividades de vida diária.

Este livro combina o jogo de xadrez, ferramenta para estimular as funções executivas, com a entrevista motivacional para auxiliar na mudança de comportamento. Os pacientes também são estimulados a estabelecer metas possíveis de serem alcançadas e mensuradas. As 12 sessões do treino proposto neste livro têm o objetivo de estimular as funções cognitivas com generalização para as atividades de vida diária.

Sumário

Sumário	Apresentação da Série .................................XI Introdução ..................................................................... 1 Funções executivas ............................................ 1 Metas SMART ................................................... 2 Jogo de xadrez .................................................... 4 Entrevista motivacional .................................... 4 Treino proposto ................................................................. 5 Treinamentos .................................................... 7 Ficha do participante ............................................... 7 Orientações gerais ............................................... 8 Treino 1 – Neuropsicologia e estimulação cerebral.................... 11 Treino 2 – Atenção ................................................................ 12 Treino 3 – Funções executivas ............................................ 13 Treino 4 – Memória operacional ......................................... 13 Treino 5 – Controle inibitório .................................................. 14 Treino 6 – Planejamento ...................................................... 15 Treino 7 – Tomada de decisão ............................................... 16 Treino 8 – Flexibilidade cognitiva ...................................... 17 Treino 9 – Ação intencional .................................................... 18 Treino 10 – Desempenho efetivo ................................ 19 Treino 11 – Metacognição............................ 20 Treino 12 – Resumo .................................. 20 X treino cognitivo com o uso do xadrez Anexos ...................................... 23 Regras ........................................................... 23 Formulário – Meta SMART .................................... 24 Vinheta clínica ............................................... 26 Referências bibliográficas ....................................... 31 Índice remissivo .................. 33 Slides............................... 35

Apresentação da Série .................................XI

Introdução ..................................................................... 1

Funções executivas ............................................ 1

Metas SMART ................................................... 2

Jogo de xadrez .................................................... 4

Entrevista motivacional .................................... 4

Treino proposto ................................................................. 5

Treinamentos .................................................... 7

Ficha do participante ............................................... 7

Orientações gerais ............................................... 8

Treino 1 – Neuropsicologia e estimulação cerebral.................... 11

Treino 2 – Atenção ................................................................ 12

Treino 3 – Funções executivas ............................................ 13

Treino 4 – Memória operacional ......................................... 13

Treino 5 – Controle inibitório .................................................. 14

Treino 6 – Planejamento ...................................................... 15

Treino 7 – Tomada de decisão ............................................... 16

Treino 8 – Flexibilidade cognitiva ...................................... 17

Treino 9 – Ação intencional .................................................... 18

Treino 10 – Desempenho efetivo ................................ 19

Treino 11 – Metacognição............................ 20

Treino 12 – Resumo .................................. 20

X treino cognitivo com o uso do xadrez

Anexos ...................................... 23

Regras ........................................................... 23

Formulário – Meta SMART .................................... 24

Vinheta clínica ............................................... 26

Referências bibliográficas ....................................... 31

Índice remissivo .................. 33

Slides............................... 35

Especificações

Tipo de produto	Livros
ISBN	9788520461730
Largura	15,5 cm
Altura	22,5 cm
Profundidade (lombada)	1,5 cm
Número de páginas	106
Encadernação	Brochura
Ano de publicação	2020
Coleção	Série Psicologia e Neurociências

Sobre o autor

Currículo	Priscila Dib Gonçalves Psicóloga supervisora do Serviço de Psicologia e Neuropsicologia do Instituto de Psiquiatria do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (IPq-HCFMUSP). Professora colaboradora do Departamento de Psiquiatria FMUSP. Pós-doutora como pesquisadora visitante da Universidade da Califórnia San Diego. Doutora pelo Departamento de Psiquiatria da FMUSP. Psicóloga pesquisadora no Programa Interdisciplinar de Estudos de Álcool e Drogas (GREA-IPq-HCFMUSP) e no Grupo de Neuroimagem dos Transtornos Neuropsiquiátricos (LIM-21-IPq-HCFMUSP). Mariella Ometto Scarparo Psicóloga pesquisadora no LIM-21 do Instituto de Psiquiatria do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (IPq-HCFMUSP). Especialista em Neuropsicologia pelo Serviço de Psicologia e Neuropsicologia do IPq-HCFMUSP. Mestre em Ciências pela FMUSP.

Currículo

Priscila Dib Gonçalves
Psicóloga supervisora do Serviço de Psicologia e Neuropsicologia do Instituto de Psiquiatria do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (IPq-HCFMUSP). Professora colaboradora do Departamento de Psiquiatria FMUSP. Pós-doutora como pesquisadora visitante da Universidade da Califórnia San Diego. Doutora pelo Departamento de Psiquiatria da FMUSP. Psicóloga pesquisadora no Programa Interdisciplinar de Estudos de Álcool e Drogas (GREA-IPq-HCFMUSP) e no Grupo de Neuroimagem dos Transtornos Neuropsiquiátricos (LIM-21-IPq-HCFMUSP).

Mariella Ometto Scarparo
Psicóloga pesquisadora no LIM-21 do Instituto de Psiquiatria do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (IPq-HCFMUSP). Especialista em Neuropsicologia pelo Serviço de Psicologia e Neuropsicologia do IPq-HCFMUSP. Mestre em Ciências pela FMUSP.

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